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* 校园分类垃圾箱 活动背景 学情分析 活动目标 活动方法 活动准备 活动过程 板书设计 上科版《综合实践活动》三年级下册 活动目标 活动背景 活动目标 学情分析 活动方法 活动过程 活动准备 板书设计 活动背景 活动目标 学情分析 活动方法 活动过程 活动准备 板书设计 三年级学生 有着极强的好奇心，喜欢创新求异 虽然具备一定的能力，但还不够成熟 活动背景 活动目标 学情分析 活动方法 活动过程 活动准备 板书设计 通过查找、交流资料 明白垃圾是一种可再生资源 进一步学会如何收集、整理资料 活动背景 活动目标 学情分析 活动方法 活动过程 活动准备 板书设计 　　 增强主动发现问题的能力 通过小组合作调查学校垃圾和垃圾箱的情况 增强团队精神和合作意识 活动背景 活动目标 学情分析 活动方法 活动过程 活动准备 板书设计 培养学生创新设计的能力 通过学生根据校园垃圾的特点设计垃圾箱 明白设计应从实际需要出发 活动背景 活动目标 学情分析 活动方法 活动过程 活动准备 板书设计 增强学生的主人翁和责任意识， 培养学生的环保理念 通过此次活动 活动背景 活动目标 学情分析 活动方法 活动过程 活动准备 板书设计 　　　 　　　 活动重点 活动难点 引导学生根据学校垃圾的特点设计垃圾箱 了解垃圾分类 设计校园分类垃圾箱 活动背景 活动目标 学情分析 活动方法 活动过程 活动准备 板书设计