教育心理学 精简.docVIP

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  • 2016-07-01 发布于安徽
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教育心理学 精简.doc

绪论 心理学概述 冯特创建了世界上第一个专门的心理学实验室,冯特也被视为科学心理学的创始人。心理学杂志《哲学研究》,科学心理学专著《生理心理学原理》。 心理过程包括认知过程,情绪情感过程和意志过程。 人格是个体在遗传基础上,在社会化过程中形成的稳定的,具有一定倾向的心理品质或特征的总和。 人格包括人格倾向性和人格心理特征两方面。 人格倾向性是心理活动动力方面的心理特征,包括需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观、自我意识等。 人格倾向性决定着人对现实的态度,决定着人对心理活动对象的趋向和选择,是人格构成中最活跃的因素。 人格特征是一个人经常表现出来的稳定的心理特征。它集中反映了人的心理活动的独特性。包括能力、气质、性格。 实验法是有目的地严格控制和创设一定条件,引起被试某种心理现象, 测验法是运用标准化的心理测验,对被试的某些心理品质进行测定。 心理测验有两个基本要求,即测验的信度和效度。 信度指测验结果的稳定性、一致性程度。 效度指测验结果的正确性、有效性程度。 测验法按规模分为个别测验和团体测验。按形式分为文字测验和非文字测验。按内容分为智力测验、成就测验、态度测验和人格测验等等。 心理学的历史和现状 生理学对心理学的影响,缪勒、赫尔姆霍兹、费希纳。 赫尔姆霍兹倡导色觉理论和听觉理论及无意识推理理论。 费希纳首创用实验法将物理刺激的变化转化为心理经验的过程。 冯特其弟子铁钦纳

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