旅游专业语文课程中传统文化教学缺失原因及对策研究.docVIP

旅游专业语文课程中传统文化教学缺失的原因及对策研究 传统文化是文明演化、汇集而成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念心态的总体表现。在旅游活动中，旅游者对传统文化的追求是很注意的需求之一，出台的才是民族的，民族的才是世界的。 现代旅游本身就是一种大规模的文化交流，当旅游地狱游客来源地之间产生了文化差异时，旅游地就具有了神秘感，而文化越有特色，差异越大，就越有吸引力。中国是个传统文化极为悠久、深厚的国家，中国的旅游业是根植与中国传统文化的，而传统文化又丰富了旅游活动。中国传统文化重的哲学、文学、宗教、艺术以及民俗等等，都与旅游活动结合得十分紧密，旅游仅是其外在行为，文化则为其内涵。它渗透到旅游活动的各个方面，使旅游活动充满着浓厚的文化意蕴。 职业学校旅游专业的培养目标是培养德、智、体、美等诸方面全面发展的，掌握旅游行业现代化管理理论和较强业务技能的，具有从事旅游事业和相关产业工作综合职业能力的，能适应旅游事业发展需要的实用性职业人才。这种综合职业能力中，传统文化素养是很重要的一部分。 目前旅游专业的课程设置并没有专门为传统文化开设课程，而本专业对学生传统文化素养的要求又很高，这只能依靠旅游文化课程来弥补，但旅游文化课程中的传统文化知识大多是蜻蜓点水，笼统抽象，学生难有兴趣，也难以掌握，往往是死记硬背。 在旅游专业中有专门的课程《旅游文化》，课程中涵盖了