第四章第一节开发利用金属矿物和海水资源(共课时技术报告.pptVIP

练习1:　冶炼金属常用以下几种方法： 　　①以C、CO或 H2 作还原剂还原。 　　②利用铝热反应原理用Al还原。 　　③电解法。 　　④热分解法。 下列金属各采用哪种方法还原最佳。 Fe、Zn、Cu等中等活泼的金属( ) Na、Mg、Al等活泼或较活泼金属( ) Hg、Ag等不活泼金属 ( ) V、Cr、Mn、W等高熔点金属( ) 练习2: 下列氧化物不能跟铝粉组成铝热剂的是( ) A.WO3 B.MnO2 C.MgO D.V2O5 二、海水资源的开发利用 海水水资源的利用 海水中水资源的利用，主要包括海水的淡化和直接利用海水的循环冷却等。 海水化学资源的利用 二、海水资源的开发和利用 第二课时 为什么日韩在独岛问题上互不相让? 问题与讨论： 韩国方面称独岛，日本方面称竹岛。面积为18.6平方千米，四周海域是一片丰饶的渔场，海底还蕴藏着比较丰富的油气田。 从太空观察地球，看到地球上有七片陆地“漂浮”在一大片蓝色的海洋之中 海洋是“历史留给人类的资源储备” 海洋是美丽的， 也是富饶的 a、海洋生物资源 一、海洋资源 海洋生物品种繁多， 我国就有20278种， 其中入药的有700种。 含80多种元素，以氢、氧、 氯、钠、镁、硫、钙、钾等 较多，被称为“元素的故乡”。 海水中铀多达45亿吨 是已知陆地铀矿储量 的4500倍。氘有50亿 吨足够人类用上千万 年 c、海水中的化学资源 含O、H及Cl、Na、S、C、F、B、Br、Sr 共13种元素的质量占总水量的99%，其余1% 为70多种含量微少的元素。 镁在地壳中含量只有铝的四分之一，而且镁比铝更加活泼，所以要想从矿物质中获取镁，代价比铝更高。 海洋中含有大量的氯化镁，海水又咸又苦。 咸是因为含有氯化钠， 苦是因为含有氯化镁， 同样道理，粗盐易潮解是因为其中含有较多的氯化镁，而氯化镁易吸水。 据估算，假如每年从海水中提取1亿吨镁再过一百万年，海水中镁的含量也只会从目前的0.13%降低到0.12%，即只减少了万分之一。可谓取之不尽，用之不竭。 海洋能源的利用 具有开发价值的：潮汐发电和波浪发电 此外，铀和重水目前是核能开发的重要原料，从海水中提铀和重水对一个国家来说具有战略意义。 海水运动中蕴藏着巨大的能量，包括潮汐能资源、 波浪能资源、海流能资源、温差和盐差能资源、 海上水能资源，它们都属于可再生能源，而且没 有污染。 海水资源具有的广泛性、多样性、分散性 （一）、海水水资源的利用——海水淡化 海水淡化的方法主要有蒸馏法、电渗析法、离子交换法等。 海水蒸馏原理示意图 进 出 原理： 加热到水的沸点，液态水变为水蒸气，与海水中的盐分离，水蒸汽冷凝得到淡水。 冷凝管 太阳能蒸发海水示意图： 大陆架的浅海海底有：石油、天然气、煤、硫、磷等； 近岸带的滨海有：砂矿、贝壳等建筑材料和金属矿产； 多数海盆中有：深海锰结核矿。 知识拓展：海底矿产资源 1．海水中含有的各种元素的特点： 种类多，总储量大，富集程度低。因此，从海水中提取物质需要解决物质的富集的问题。 2．从海水中提取物质的方法 ⑴．从海水中提取食盐的主要工艺流程 从海水中制取盐的方法主要有：盐田法、电渗析法和冷冻法。 （二）、海水中的化学资源 * 知识与技能目标：帮助学生体会和认识化学在矿物资源开发利用中的意义和作用；掌握金属的冶炼方法。 过程与方法目标：自主学习，培养学生自学能力；通过了解金属资源的开发及冶炼培养学生的归纳能力、比较能力。 情感、态度与价值观目标： 帮助学生树立节约资源、爱护环境、变废为宝等意识。 一、金属矿物的开发利用 黄铜矿 赤铁矿 铝矿 锰矿 钨矿 锌矿 一、金属矿物的开发利用 1、金属元素的存在： 除了金、铂等极少数金属外，绝大多数金属以化合物的形式存在于自然界。 人们日常应用的金属材料，多为合金或纯金属，这就需要把金属从矿石中提炼出来，将金属从其化合物中还原出来用于生产和制造各种金属材料的过程在工业上称为金属的冶炼。 金属冶炼的实质 利用氧化还原反应，使金属化合物中的金属阳离子得到电子变成金属原子。即： （被还原） Mn+ + ne- M 想一想:要使金属矿物转化为金属单质,金属元素的化合价如何变化,发生什么反应? 金属活动性顺序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 （1）物理提取法 (2)热分解法