完全符合,记2分;比较符合,记1分.pptVIP

本章内容 1、气质概述 2、气质的一般规律性 3、气质规律在教育中的应用 本章要点 不同气质类型的表现 气质的规律 气质成因的假说 第一节 气质概述 一.什么是气质 气质指个体经常地、典型地表现于心理过程的速度、强度、稳定性、灵活性及指向性等方面的动态特征。 思考题：生活中常听说某人“气质好”或“气质不好”，是否是指人的心理特征？ 二.气质类型的表现 气质主要可以分成胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种类型，每种类型有其独特的表现。（教材P.311） 在现实生活中，有的人是某种气质的典型代表，但更多的人则是具有两种或两种以上气质兼而有之的混合型。 三.气质的成因假说 希波克拉底的体液说： 人体内血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁四种体液的比例不同引起人与人气质类型的不同。 巴甫洛夫：高级神经活动类型说 高级神经活动类型的差异引起了气质类型的不同。请见下表。 高级神经活动类型与气质类型的对应关系 第二节 气质的一般规律性 一.气质的天赋性 二.气质是能力、性格的基础 三.气质在实践中的意义和作用 气质赋予人的心理活动和行为以独特的色彩，但不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低。任何一种气质都具有其积极的和消极的方面。 我们应该根据气质特征进行自身修养、进行人才甄选和因材施教。 小资料：气质类型与职业选择（1）