1_15艾滋病小斗士课程.pptVIP

1、这么远，箭射不到的。 (改成反问句） 2、?学校的公物，我们不能随便破坏。 (改成反问句） 3、?那小小的芦叶船，怎么会翻天呢？（陈述句） ??4、?今天是国庆节，我们不可能不激动。 ????????????????????????????????????????????????????????????? 5、?人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。 9岁那年，当养母带着恩科 西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。后来，由于媒体的干预以及养母的不懈努力，小恩科西才得以背上书包去上学。 轩然大波： 高高涌起的波涛，比喻大纠纷、大风波。  得以： 指借某事物而能做某事; 能够,可以  9岁那年，当养母带着恩科 西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。后来，由于媒体的干预以及养母的不懈努力，小恩科西才得以背上书包去上学。 他竟然一直挺到了上学的年龄。  1、“挺”换成“坚持”好不好？为什么？ “挺”有勉强支撑的意思，更能表现恩科西顽强的意志。 本文的主人公不是伟人而是一位普通的黑人小孩。一提到黑人，往往会和种族歧视联系起来,不仅如此，这位黑人小朋友还是一位艾滋病人。艾滋病被称为“超级癌症”和“世纪杀手”，病死率几乎是百分之百。由于人们对这种疾病的恐慌和其传播途径的不了解，因而造成对艾滋病人的极度歧视甚至是仇视。这双重的歧视压在这位主人公身上，他的悲惨命运似乎已经难以改变了，可事实恰恰相反。 三件事 1、出席艾滋病研讨会。 2、参加国际艾滋病大会。 3、对未来充满希望。 呼吁：大声呼喊，向人申诉 以求援助、支持、同情等。 你能找到恩科西的三次呼吁和他的梦想吗？他每次呼吁的是什么，他的梦想又是什么？ 你从恩科西的呼吁和梦想中看出他是一个怎样的孩子？ 5-7段还有哪些地方令你感动？ 恩科西为什么被称为“小斗士”呢？ 恩科西面对可怕的艾滋病，他没有悲观消沉，而是顽强地与病魔斗争，更为可贵的是他还关心其他艾滋病患者，同时呼吁全社会关注、关爱艾滋病人。 红丝带　 是对HIV和艾滋病认识的国际符号，它被越来越多的人佩带，用来表示他们对HIV和艾滋病的关心 。　　　它象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望；象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。 他得知自己的病情后，不是悲观消沉， 而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对 可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗 争，一边关心和他一样患病的儿童。 从这段话中，你读出了什么？受到了什么启示？ 恩科西如此热爱生活，顽强斗 争，令人感动。可是艾滋病冷酷无情，2001年初…… 　南非前总统曼德拉痛切地说： 　　“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。” “痛切”可以换为悲痛吗？为什么？ “痛切”是悲痛而深切的意思，既表明曼德拉的悲痛，又是对其他人的深刻教导。 世界艾滋病日：12月1日 当所有与会代表看到骨瘦如柴、奄奄一息的恩科西站在他们面前，听到恩科西那感人肺腑的发言时，各国代表又会想些什么？说些什么呢？做些什么呢？ 艾滋病小斗士 * * * * 恩科西 15艾滋病小斗士 斗士 小 勇于斗争，勇于战胜困难的人 　　艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，呈恶病质状态，导致死亡。 目前，还没有治愈艾滋病的特效药，因此艾滋病人最终的命运就是面对死亡。 艾滋病 艾滋病患者是痛苦的，是不幸的。小恩科西就是其中的一位。那么，他究竟遭遇到怎样的不幸呢？自读课文2~4自然段，画出有关语句，并说一说你的感受。 艾滋病小斗士 　　恩科西是一个黑人 男孩。1989年，恩科西 一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋 病夺去了生命，仁慈的 白人妇女基尔．约翰逊 收养了他。 说话练习： 当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，全校的大多数老师________________。 　　 当恩科西好不容易走进课堂的时候，大 多数的学生__________________________。 　　 当恩科西第二天准备继续上学的时候， 得知恩科西是一名艾滋病患者的家长_