2.3乐音的三要素分析.pptVIP

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  • 2016-07-01 发布于湖北
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2.3乐音的三要素分析.ppt

2.3 我们怎样区分声音(续) 单位:分贝(dB),为了保护我们的听力,声音不能超过70分贝。 区别音调与响度练习 随堂演练P15(6) P16(13) P17(23、24) P24(14) 小明游览一座古寺时发现里面有一个变音钟,随着钟下燃烧的香火越旺,敲出的声音越高亢的原因可能是() A、香火使钟周围的空气温度升高,传声效果越来越好 B、任何物体温度升高时,振动发出的声音音调都会变高。 C、香火使振动的钟振幅加大,使声音响度变大 D、香火使重的温度升高,材料的微观结构发生变化,钟振动频率改变 声音的特征 2、响度——声音的强弱(音量) P35活动1 探究决定声音响度的因素 振幅:物体振动时偏离原来位置的最大距离 结论:声源的振幅越大,产生声音的响度也越大. 响度跟声源的振幅和距离声源的远近 有关. 2、响度——声音的强弱(音量) 练习 请判断下列声音指得是音调还是响度? 1引吭高歌 2音太高我唱不上去 3低声细语 4高声喧哗 5她唱的是女高音 6声音刺耳 7震耳欲聋 8曲高和寡 响度 响度 响度 响度 音调 音调 音调 一名男低音歌手正在放声歌唱,为他轻声伴唱的是女高音,他们谁的音调高?谁的响度大? 若将笛孔全堵上,其发音的音调高,若将笛孔全打开,发音的音调低. 14、你见过用烧杯做的乐器的演奏吗? 实验 1

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