遗传与实验(罗荣荣)解析.ppt

对遗传和实验复习教学的一些思考 江西师大附中 罗荣荣 rrluo@126.com 　对遗传和实验复习教学的思考 一、遗传与实验的重要性和知识特点 二、假设演绎法在遗传和实验中的应用 三、遗传中几个难点的突破方法 四、实验题的常见考法及其解法 五、关于复习教学中几个问题的看法 一、遗传与实验的重要性和特点 1.考纲的能力要求：理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力。 2.05－09全国Ⅰ卷中遗传与实验比例 3.特点：逻辑性强、灵活多变，能很好地考查学生的能力（假设、分析、推理、综合、判断、表述等）；学生只有真正理解，切实训练才能提高解遗传和实验题的能力。 二、假设演绎法及其应用 1.假设演绎法的概念 2.假设演绎法的思维过程 3.假设演绎法在解题中的应用 1.假设－演绎法的概念  又叫假说演绎法/假设推理法/假设淘汰法 1.2常用的科学研究方法：提出假设并验证假设 　如：分离定律和自由组合定律的发现、DNA的半保留复制的发现过程 1.2有效的逻辑思维方法 如：无中生有为隐性，父子正常非伴性。 3.假设演绎法在解题中的应用 3.1几道高考题的简要分析 　　05、06、07、08、09遗传都有对假设演绎推理的考查 (06全)多对灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，判断显隐和基因的位置 07全）P（XBXB、XBYB、XbXb和