第4课 宋明理学分析.pptVIP

11、真知与常知异。尝见一田夫，曾被虎伤，有人说虎伤人，众莫不惊，独田夫色动异于众。若虎能伤人，虽三尺童子莫不知之，然未尝真知。真知须如田夫乃是，故人乃知不善犹为不善，是亦未尝真知，若真知，决不为矣。这段话体现出的思想是 A格物致知 B心即理也 C发明本心 D致良知 A 12、《论语》载：“颜渊问仁，子曰，克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。”有人对这段话的解释是：“仁者，本心之全德。克，胜也。己，谓身之私欲也。复，反也。礼者，天理之节文也。”这就把“克己复礼”解释为 A“人伦者，天理也” B“存天理，灭人欲” C“宇宙便是吾心，吾心即是真理” D“心外无物”“心外无理” B 13、一位大学者的诗∶“闻道西园春色深，急穿芒履去登临。千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。”他要从春意盎然中体会 “生意”的根源，也就是“天地生物之心，藉以识仁”。该诗所反映的学术思想属于 A道教 B佛教 C程朱理学 D陆王心学 C * 复习提问： 1、简述黄老之学的内容、作用 2、简析儒学取代黄老之学成为汉代统治思想的原因 3、概述董仲舒新儒学的内容，分析“罢黜百家，独尊儒术”的历史意义 第3课 宋明理学 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 课程标准：列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展 理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学。 道