课前准备 复习回顾上节知识: (1)为什么说人生的价值在于创造和奉献? (2)如何通过行动实现生命的价值? 1、阅读P18材料,思考:杨乐在中学时代的立志和奋斗与后来事业上的成功有何关系? 议一议 伟大的科学家爱因斯坦,12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路。 马克思17岁就提出:“我们选择职业所应遵循的重要方针是人类的幸福”。 周恩来12岁立志“为中华之崛起而读书”。 小红:实现理想现在学好语文、数学、英语就可以了,学习其他的课程我觉得就是在浪费时间! 你觉得她的观点对吗?为什么? P9“识别目标”第1——3题。 P10“目标评估”第1——5题。 课后作业 1.搜集关于青春的箴言:评出最佳的两句,写在课本下面的横线上! 2.理解记忆本节知识点。 3.互动训练第二课习题。 * 告别金色童年 迈向青春殿堂 【学习目标】 1.知道青春是美好的,激发自己创造有意义人生的热情; 2.懂得为何珍惜美好的青春年华; 3.学会珍惜美好的青春年华,迈好青春第一步。 请同学们认真阅读P18 ——P21内容,大字精读,小字略读,思考下列问题,不会的可与同桌小声讨论,也问老师。5分钟后比谁能正确回答。 【自学指导】 1、阅读P18材料,思考:杨乐在中学时代的立志和奋斗与后来事业上的
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