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课题学习制作立体模型教学课件
29.3课题学习 制作立体模型(2) * 执教：南昌市第一中学 赵子锋 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 一、学习与生活 从城市宏伟的建筑到乡村简朴的住宅，从四通八达的立交桥到街头巷尾的交通标志，从古老的剪纸艺术到现代的城市雕塑，从历史悠久的金顶到承载着国人智慧与骄傲“神六”，从自然界形态各异的动物到2008北京奥运会的吉祥物——简单或复杂的立体、平面图形，构成了我们身边多姿多彩的世界。 小壁虎的难题： 如图：一只圆桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想尽快吃到蚊子，应该走哪条路径？ 你有何高招？ ● 蚊子 壁虎 ● 二、思考交流 蚊子 ● ● 壁虎 ● 蚊子 壁虎 ● 把你所做的立体图形展开，看它的平面展开图是什么。 三、课内活动 活动一 展开 圆柱 展开 长方体 展开 棱柱 展开 圆锥 五、巩固练习 用剪刀把桌上的正方体纸盒按任意方式沿棱展开，你能得到哪些不同的展开图？比比哪一小组的展开图更与众不同。 活动二 第一类：中间四连方，两侧各一个，共六种。 第二类：中间三连方，两侧各有一、二个，共三种。 第三类：中间二连方，两侧各有二个，只有一种。 第四类：两排各三个，只有一种。 下面六个正方形连在一起的图形，经折叠后能围成正方体的图形有哪几个？(动手试试） G F E D C B A 试一试 棱柱 圆柱 圆锥 棱柱 下列图形能折叠成什么立体图形？ 1、 简单几何体（如圆柱、棱柱、圆锥、棱锥、正方体等）的平面展开图，知道按不同的方式展开会得到不同的展开图。 2、学会了动手实践，与同学合作。 3、提示：不是所有立体图形都有平面展开图。 比如球体。 六、课堂小结 P122 活动2 七、作业布置
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