道德法律人生教案.docVIP

《德育·道德法律与人生》教案 第一课 谱写崭新篇章 教学目的与要求： 使学生了解现代职业及其发展趋势，正确把握当前职业教育的前景，了解现代职业对从业人员职业资格的要求，认同职业教育与个人成才的密切关系，从而正视、接受职业教育。让学生在职业教育中培养职业兴趣，树立职业理想，体会技能学习的重要性，学会制定科学合理的计划，并付诸实践。 教学重点和难点： 正确认识现代职业发展趋势及对从业者的要求和技能人才的重要价值。 如何树立符合自己职业理想？ 学会学习，强化职业技能，获得良好的职业评价。 制定科学的职业计划，使职业理想转化为现实。 教学方法与手段：课堂讲授、实例分析、视频播放，多媒体演示相结合 导语：谈起职业，我相信大家都并不陌生，我们身边的许多人都在从事着各种各样的职业，我们以一般人的人生轨迹为例，0-5岁为懵懂阶段，6-24岁为求学阶段，25-60岁为工作阶段，60岁之后退休享受剩余的人生。按这个方法来计算的话，一个人一生中至少有35年是在工作的，可以说我们把人生中最宝贵的时间都献给了职业，职业基本伴随着我们的一生。 主要内容： 职业伴随人生 社会发展需要技能人才 技能人才的社会价值 项目 地区 技校毕业生(万人) 就业率 广州 2.8 96.73% 南京 2 99% 广州：2012年所需技能人才：190万人 尙缺：约50万