2017版《3年高考2年模拟》高考数学（浙江版，理）课件：6.1 不等关系和不等式.pptxVIP

? 1.不等式的定义 在客观世界中,量与量之间的不等关系是普遍存在的,我们用数学符号、、≥、≤、≠连接两个数或代数式以表示它们之间的不等关系,含有这些不等号的式子,叫做不等式.;性质;4.不等式与不等式性质的注意事项 (1)同向可加性及同向同正可乘性可以推广到两个以上的不等式. (2)注意不等式性质的单向性或双向性,也就是说,每条性质是否具有可逆性.在应用性质时要准确把握条件是结论的充要条件还是充分条件. (3)在应用不等式的性质时,一定要搞清它们成立的前提条件. a.在应用传递性时,如果两个不等式中有一个带等号而另一个不带等号,那么等号是传递不过去的.如a≤b,bc?a≤c就是错误的. b.在乘法法则中,要特别注意乘数c的符号,例如当c≠0时,有ab?ac2bc2;若无c≠0这个条件,则ab?ac2bc2就是错误的(当c=0时,ac2=bc2). (4)应用不等式性质时切忌想当然,如“ab???”是常见的一种错误,;1.对于实数a,b,c,有以下命题:①若ab,则acbc;②若ac2bc2,则ab;③若ab0,则a2abb2;④若cab0,则??;⑤若ab,??,则a0,b0.其 中真命题的个数是?????(　　) A.2　????B.3　????C.4　????D.5 答案????C　①中,c的符号不确定,故ac,bc的大小也不能确定,故为假. ②中,由ac2bc2知c≠0,则c20,则ab,故为真. ③中,由?可得abb2, 由?可得a2ab,∴a2abb2,故为真. ④中,由ab得-a-b,∴c-ac-b,;而cab0,∴0c-ac-b,∴??0. 又ab0,∴??,故为真. ⑤中,由ab得a-b0,由????0, 又b-a0,∴ab0, 而ab,∴a0,b0,故为真.;2.已知a,b为实数,命题甲:abb2,命题乙:??0,则甲是乙的(　　) A.充分不必要条件　????B.必要不充分条件 C.充要条件　??? ?D.既不充分也不必要条件 答案????B????abb2等价于ab0或ab0,显然命题甲不能推出命题乙,即充分性不成立.若??0,则有a0,b0,且ab,则abb2,即必要性成立,故选B.;4.设f(x)=ax2+bx,1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,则 f(-2)的取值范围是　　　????. 答案　[5,10] 解析　设f(-2)=mf(-1)+nf(1)(m,n为待定系数), 则4a-2b=m(a-b)+n(a+b), 即4a-2b=(m+n)a+(n-m)b, 于是有?解得? ∴f(-2)=3f(-1)+f(1). 又∵1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4, ∴5≤3f(-1)+f(1)≤10,故5≤f(-2)≤10.;5.设x,y为实数,满足3≤xy2≤8,4≤?≤9,则?的最大值是　　　????. 答案　27 解析　∵4≤?≤9,∴?≤?≤?,∴?≤?≤?. 又∵3≤xy2≤8,而?=?=?, 且?≤xy2·?≤?,∴2≤?≤27.;6.若-?αβ?,则α-2β的取值范围是　　　????. 答案????? 解析　∵-?α?,-?-β?, ∴-πα-βπ. 又αβ,则α-β0,∴-πα-β0. 又-?-β?, ∴-?πα-2β?.; 不等关系与大小比较 典例1????(2015浙江,6,5分)有三个房间需要粉刷,粉刷方案要求:每个房间只用一种颜色,且三个房间颜色各不相同.已知三个房间的粉刷面积(单位:m2)分别为x,y,z,且xyz,三种颜色涂料的粉刷费用(单位:元/m2)分别为a,b,c,且abc.在不同的方案中,最低的总费用(单位:元)是?(　　) A.ax+by+cz　????B.az+by+cx C.ay+bz+cx　????D.ay+bx+cz 答案????B 解析　用粉刷费用最低的涂料粉刷面积最大的房间,且用粉刷费用最高的涂料粉刷面积最小的房间,这样所需总费用最低,最低总费用为(az+by+cx)元,故选B.;比较大小的常用方法 (1)作差法: 一般步骤:①作差;②变形;③定号;④结论.其中关键是变形,常采用配方、因式分解、有理化等方法把差式变成积式或者完全平方式.当两个式子;1-1????(2015浙江丽水模拟,6)已知-1a0,A=1+a2,B=1-a2,C=?,则A、B、 C的大小关系为?(　　) A.ABC　????B.BAC C.ACB　????D.BCA 答案????B 解析　由-1a0得1+a0, 由A-B=(1+a2)-(1-a2)=2a20,得AB, 由C-A=?-(1+a2)=-?=-?0,得CA. 综上,得BAC.;1-2????(2015浙江嘉兴五校第一次联考,4)设a,b是实数,则“ab1”是“