[中学联盟] 湖南省长沙市周南中学人教版高一语文必修一 第四单元第10课 别了，“不列颠尼亚” 教案.docVIP

周南中学高中语文课程教案 课题 别了，“不列颠尼亚” 主备课人 王 芬 上课人 时间 年 级 高 一 班 级 课 程 [来源:Zxxk.Com] 目 标 知识 与能力 了解特写消息与一般消息的区别及学习特写的表达技巧。 品味课文庄重、含蓄的语言风格。 体会课文标题的新颖性。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 过程 和 方法 :自主 合作 交流  学生是学习的主体，老师充当引导的角色。 情感态度 与价值观 突出了见证历史、演绎尊严的主题 反映了中国人民扬眉吐气走向富强的豪情，使报道的思想内涵更为深刻 课 文 宏 观 分 析 消息《别了，“不列颠尼亚”》记录了在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，查尔斯王子和离任港督彭定康撤离时的情景。它以独特的方式把细节勾连在一起，巧妙地把现实场景和历史场景编织在一起，字里行间蕴含着见证历史、演绎尊严的深刻内涵，全篇显得荡气回肠、别具一格。 用“比较”的方法既能激起学生的学习兴趣，又能让学生学起来觉得轻松。 具体过程是这样的： 首先，用一分钟的时间对新闻的概念、要素、特点和结构进行回顾一遍。 其次，给学生五分钟时间阅读课文，接着观看有关香港回归的照片资料，以助学生对课文的整体感悟。 其次，思考以下两个问题：1〉课文中有哪些关于现场描写的语句？2〉课文有哪些特色（比较阅读）？[来源:学*科*网] 教 学 过 程[来源:学.科.网Z.X.X.K] 设 计 一课时 （总共 课时） 个人备课 集 体 备 课 导语  香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，举国欢腾。香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一大盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。 据了解,在有关香港回归的新闻报道中,本文是最出色的一篇新闻作品，曾经在第八届中国新闻奖评选活动中获得了一等奖。 今天，我们就让这篇著名的《别了，“不列颠尼亚”》带领我们回到1997年6月30日至7月1日的香港政权交接仪式现场，一起来重新感受那激动人心的场面。 一、 复习新闻知识 1、什么是新闻（消息）？ 新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道。 2、构成新闻的要素是什么？ 五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即： 1、when:何时 2、 where:何地 3、who:何人 4、 what:何事 5、 why:何因6、how：何果 3、消息的特点： １〉真：消息的事实必须真实。２〉短：消息要求短。３〉快：时效性 ４〉活：消息要写得生动活泼，引人入胜。５〉强：消息的强是指思想性和指导性要强。 4、消息的结构 １标题(正标、副标题) 2〉导语 消息的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语。 3〉主体 主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。 4〉背景 一般说，背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。（课文中就有不少背景材料。） 5结尾 消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力，发人深思，给人启迪。 二、 感悟（五分钟阅读课文；看香港回归照片。） 三、 请思考以下问题 （1）.这则新闻为什么会获此荣誉?(提示:可以从那些角度考虑?如:它的结构中的标题等角度) （2）?我们学习新闻的意义何在?(联系我们生活的时代特点) （3）?我们学习这则新闻的意义何在?(所得所感) 分组讨论问题，  各组交流，达成共识： （1） 共识:形式好：标题好，主体好/内容好：分析新闻事实和背景资料的结合（通过分析自然的明确新闻本身的内容） （2） 共识：我们生活在这个信息时代，新闻媒体已经成了我们看世界的窗口，我们应该学会利用这个途径，提取重要信息/关注社会，关注生活，关心国内外大事 （3） 握现在的好时光好好学习，为祖国的更美好的明天努力。 四、积累与巩固 1. 给下列加点字注音。 旗帜（qí zhì）掩映（yan yìng）瞩目（zh? mù） 展拓（zhan tuò）冉冉升起（ran ran　）凝重（níng　） 2. 找出下列句子中的错别字，并改正。 (1)英国的告别仪式是30日下午在港岛半山的港督府拉开绪幕的。（　　） (2)面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落音”的号角声中降下旗秆。（　　） (3)英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管制既将告终。 （ ） (4)将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜暮中。（　　） ３、为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？ 英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不