[中学联盟]海南省东方市琼西中学语文（人教版）必修一：7 纪念刘和珍君 课件（共38张PPT）.pptVIP

秦王购之金千斤，邑万家 整体感知，理清脉络 一、（1,2）纪念缘起 二、（3,4,5）追述惨案 三、（6,7）惨案意义 研读课文，把握情感 1、哀悼死难者 思考： 刘和珍君是一个怎样的人？ 刘和珍君是一个怎样的人？ 身份： 外貌： 事迹： 结果： 小结： 记念刘和珍君 刘和珍君 始终微笑着的和蔼的刘和珍君 为了中国而死的 中国青年 的确是死了！ 中外的杀人者 却昂起头来 不知道个个脸上 有着血污…… 在生活艰难中 毅然预定《莽原》全年的刘和珍君； 反抗一个广有羽翼的校长的刘和珍君； 虑及母校前途 黯然至于泣下的刘和珍君； 欣然 前往请愿的刘和珍君； 的确是死掉了！ 但真的猛士 真的猛士 将更愤然而前行 始终微笑的和蔼的刘和珍君 始终微笑的…… 3、唤醒麻木的民众 4、鼓舞生者 忘记历史意味着背叛。 我们要从革命者等流血中吸取经验教训，看到希望的曙光。呼唤所有的有志之士行动起来，投身到革命实践中来，道路是曲折的，但是前途是光明的。至少我们应该永远铭记烈士的鲜血，循着烈士的足迹继往开来。 再次阅读全文，找出反映作者情感的部分，划出原文的句子，结合自己的体会，说说你读到的作者的情感。 思考：作者除了悲悼刘和珍君外还写了哪几类人，作者对他们分别报以怎样的感情。请在文中找出相关语句，先自己试着理解，再提出来讨论交流。 ①“真的猛士”：真正的革命者，在黑暗的现实中，他们为国为民哀痛；为国为民而牺牲，为改变旧世界而牺牲，并以此为幸福。作者对他们饱含赞美之情。 ②“庸人”、“无恶意的闲人”：处在中间状态的麻木国民，身受压迫，又不自觉地维护腐朽的制度。他们不是没有爱国心，但是害怕官府，他们同情革命者，但又不敢冒死，他们不满现实，但是苟且偷安，他们谈论英雄的被杀，却丝毫不明白英雄是为大众而死，他们有时会有五分钟的热度，但是短暂的狂热过去后，他们很快把一切遗忘。作者“哀其不幸，怒其不争”，渴望呼唤他们觉醒。 “真的猛士”指真正勇猛的革命战士。这句赞扬猛士勇猛面对残酷的现实，英勇清醒、永不回避的精神。 “哀痛者”和“幸福者”都是指刘和珍等革命青年：真正的革命者，面对国家和民族的惨淡前途和人民的悲惨命运感到哀痛，他们又为改变黑暗现实、以勇往直前奋斗献身为最大的幸福。 “庸人”者，平庸之人也，平平常常无所作为的人。这种人对反动派的暴行有所不满，对烈士的死难有所哀痛，但是他们不敢“直面……正视……”他们特别容易忘却历史的教训，他们不思反抗，苟且偷生，在客观上起着“维持……世界”的作用。 庸人 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 明确：“惨象”指反动军阀的血腥镇压。“这不但是杀害，简直是虐杀，因他们身体上还有棍棒的伤痕” “流言”指走狗文人的阴险的论调。说“他们是受人利用”这两个词回答了“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”。 “沉默啊。沉默呵”这是对反动派罪行的愤怒。为唤醒民众，作者指出“沉默”的两种前途：一种是爆发，一种是灭亡。只有“爆发”才是唯一出路，作者用这一复句，既是对反动派的警告：杀人者别得意，沉默到了极点就将是爆发的时刻，更是对“后死者”的呼唤、激励。 * * 省略句：秦王购之(以)金千斤 (省略介词“以”) 状语后置：秦王购之（以）金千斤，邑万家（应“（以）金千斤，邑万家购之”） 定语后置：秦王购之金千斤，邑万家（应“千斤金”和“万家邑”)金→铜 记念刘和珍君 鲁迅 写作背景 １９２６年３月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。３月１８日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤２００余人，造成屠杀爱国人民的“三·一八”惨案。在这一惨案中，北京女子师范大学英文系学生、学生自治会主席刘和珍遇难了！刘和珍是鲁迅先生的学生，是位爱国的热血青年，她的牺牲给鲁迅先生带来了莫大的悲哀，而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤，致使鲁迅先生悲愤之极，同年四月，写下了这篇纪念文章。 游行的队伍 十八日早晨