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关于语文教学中学生的非智力培养论文 现代教育对教师提出了新的要求要注重学生的非智力因素，这其中包含着培养学生良好的心理素质。对于我们语文教师来说，不仅要培养学生运用祖国语言文字的能力，还要把心理素质的培养贯穿在日常的教学过程中，我在语文教学中主要从以下几个方面来引导与培养。 一、以鼓舞激励为主,发展学生的自信心 自我意识迅速发展的高中阶段是学生树立自尊、自信的关键时期,培养学生的自信心是语文教学的重要任务之一。首先,语文教师要面向全体学生,增强学生学习的信心。在教学中不要人为地把学生分成三六九等,对成绩不太好的学生,要重点照顾,耐心引导,让他们相信自己可以学好,帮助他们树立信心。特别是对学习上一时受挫,考试遭到失败的学生,要给学生说明一份语文试卷往往不能如实反映他真实的语文水准,因为语文考试中的偶然性比其他各科都要大,尤其是高中语文。其次,在课堂答问或讨论中,老师对学生的回答要给予充分的鼓励和肯定,有意识地培养他们的自信心。学生有了信心，就会爆发出局大的能量，最终就能后进变先进，失败变成功。 二、增强学生的竞争能力，充实学生良好的心理素质 培养学生竞争意识是锻炼其才干的重要途径，也是素质教育的重要特征和任务之一。在国际竞争日益激烈的新世纪，我们更应该增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、上进心和搞挫折能力。语文教学也应该承担起这个责任。我在这方面做了一些有益的浓度,收