广东省东莞市2016届初中生毕业水平考试政治试题（图片版）.docVIP

[来源:Zxxk.Com] 2016年东莞市初中生毕业水平考试试题参考答案及评分说明 思想品德 一、单项选择题（每小题2分，共56分） 下列各题的备选答案之中，只有一个最符合题意的正确答案。请将正确答案前面的字母填入答案表内。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14[来源:学科网] 答案 A C B C B B D D D B A C C A 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C[来源:学科网ZXXK] B B A C C C B A D C A B A 二、简答题（8分） 29.（1）①漫画反映出我国部分公民的思想道德素质不够高的现象，缺乏诚信，互助，见义勇为等传统美德。②漫画说明我国对公民的权利缺乏足够的尊重和法律上的保护，使正义无法彰显。（4分） （2）①加强宣传和教育，提高人们的思想道德素质；②大力宣传社会主义核心价值观，形成互助和谐，诚信友爱的良好社会风气；③用法律规范人们的行为，保障人们的权利，倡导社会公平正义。（4分） 评分说明：本题两小问，均要求学生能从道德和法律两方面作答。 三、辨析题（10分） 30.答：（1）小李的观点是正确的，小刘的观点是错误的。（1分） （2）当今时代，科学技术已经日益渗透到生产和生活的各个方面。科学技术是第一生产力，已成为生产力中最活跃的因素。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。小李看到了科技创新的重要意义，认识到要重视科技创新是正确的。（3分） （3）但是，我国当前工作的中心依然是经济建设。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，把集中力量发展生产力摆在首要地位。小刘没有认识到经济建设的中心地位，是不正确的。（4分）[来源:Z.xx.k.Com] （4）所以，在当今时代，我们要坚持以经济建设为中心，实施科教兴国战略，创新驱动发展战略，把科技创新放在重要的战略地位。（2分） 评分说明：①只做判断，不说明，不给分。判断错误，不影响其他部分得分。 ②本题要求答出科技创新的重要意义和为什么以经济建设为中心两部分理论依据。 ③结合材料分析赋2分。 四、分析说明题（12分） 31.答：（1）材料一说明广东采取积极措施治理大气污染，改善大气质量，取得了显著成绩。（2分） 材料二说明广东以法律手段保护环境。（2分） （2）材料二体现了依法治国的基本方略。（2分） 基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（2分） （3）①树立保护环境，尊重自然，低碳生活的观念；②落实环保行动，从身边的小事做起，保护大气，例如绿色出行，节约用水用电，少适用一次性餐具等；③积极参加环保低碳宣传活动，让更多的人和企业投入到大气保护中；④勇敢地同随意排放废气污染环境的行为作斗争。（4分） 评分说明：①第1问，如果学生不能明确指出“广东”，而是说“我国”，酌情扣分。 ②第2问，如果学生答出新十六字，即科学立法，严格执法，公正司法，全民守法也可赋分。 ③第3问能答出青少年的合理做法即可，但如果只答几个具体做法，不可赋满分。 五、综合探究题（14分） 31.（1）现阶段我国小康社会是低水平的，不全面的，发展很不平衡的。（3分）[来源:学科网] （2）共同富裕（1分）。共同富裕是社会主义的根本原则。（2分）共同富裕是一个过程，允许一部分人一部分地区先富起来，通过先富带后富，先富帮后富，最终实现共同富裕。（2分）共同富裕，在不同的发展阶段有不同的内容。（2分） （3）贫困地区：找准当地的特点及优势，发展本地特色经济，如乡土旅游；积极向发达地区学习先进的发展经验和技术，推动本地经济的发展；大力发展教育，培养适合当地发展需要的人才。（2分） 贫困人口：发扬艰苦奋斗艰苦创业的精神，坚持走创业创新的发展道路；学习科学文化知识，提高生产技术水平；积极利用党和国家的政策支持以及发达地区的帮助，开拓创新，结合本次实际寻找合适的特色发展之路。（2分） 评分说明：①第1问，三个特点，每个1分。 ②第3问对贫困地区和贫困人口的建议各2分，只要能答出2个合理建议即可。