广东省佛山市中大附中三水实验中学高三历史复习课件《第7课 古罗马的法律和政治》.pptVIP

地跨三洲、水兼四海的罗马帝国 阅读教材p29-30，《从共和国到帝国》小节内容，思考并回答下面问题（5分钟) 1.古罗马的政体经历了怎样的历史演变？ 2.古罗马共和制主要由那些机构组成？ 3.罗马共和制是如何转变为元首制的？ 元首制的实质是什么？ 阅读课本P30-32，《罗马法》相关内容，思考并回答以下问题。（5分钟） 1.《十二铜表法》制定的主要原因是什么？内容有哪些？实质是什么？如何评价？ 2.《查士丁尼法典》的组成有哪些内容？我们对它如何评价？ 3.罗马法的影响有哪些？ 主题2：罗马法的演变思考题：《十二铜表法》维护贵族的利益，为什么说它的颁布是平民的胜利？ 有了成文法，就得按律判决和量刑。 古代世界体制最为完备的法律，成为近代欧洲各国法律的基础。 小节 一、罗马政体的演变 君主制—贵族共和制—帝制 【走进高考】 例1.（2007广东）罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位，因为它 A.是近现代西方法律的先驱????????????????? B.维护和巩固了罗马帝国的统治 C.揭露和批判了私有制的罪恶??????????????? D.给与自由民和奴隶以公民权? 【走进高考】 ?例2.（08江苏，13）从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者①注重保护私有财产②重视维护平民利益③被迫改善奴隶处境④力图缓和贵族与平民矛盾 A.①②③　　　 　B.②③④　? 　??? C.①②④　????? 　D.①③④ 1、公元前452—450年间。罗马共和国先后铸造十二块铜牌，详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容，公布于罗马广场，史称“十二铜表法”。此举的历史意义在于A．在平民要求下设立，彰显民主政治的性质B．保障平民利益，缓和了平民与贵族的矛盾C．用文字明示法律规定，是罗马法的渊源D．作为罗马的基本法，标志罗马法的成熟 2．之所以说《十二铜表法》的制定是平民的胜利，主要是因为A．它是罗马第一部成文法 B．这是在平民的要求和斗争下制定的C．这明确维护私有财产权 D．按律量刑，贵族不能随意解释习惯法 3、从罗马法的产生发展过程，可以清晰看到人类社会法律的产生和演变的发展过程。罗马法发展的过程中，合乎逻辑的演变是A．习惯－习惯法－法—法律总结 B．法律理论—习惯－法－习惯法 C．法－习惯－法律总结—习惯法 D．习惯法－习惯总结—习惯－法 4、据史料记载，古罗马时期一高利贷者对一欠债人的儿子（作为抵押品的债务奴隶）滥施暴行，把他打得皮开肉绽。愤怒的群众汇聚起来，一起跑进元老院，向元老们展示了 这个少年被打伤的背脊，促使罗马元老院通过了废除债务奴隶的法案：“除犯有罪行等待交付罚款者外，不得拘留任何人或施以镣铐枷锁；债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品。”下列有关这段材料的表述正确的是A．罗马法的发展有利于缓和社会紧张程度 B．奴隶地位有所改善C．材料体现了公民法的内容 D．奴隶的斗争推动了罗马法的完善 5、孔子说 “己所不欲，勿施于人”，西塞罗说：“如果人们之间的协调性能得到维护，那么人类便可以像神一样的生活。”构建和谐的人际关系是古代东西方思想家的共同追求。古代罗马构建和谐社会主要是通过A．树立皇帝的权威 B．宣扬人文主义思想C．制定完善的法律 D．传播基督教教义 * 课程标准： 1、了解罗马法的主要内容 2、在维系罗马帝国统治中的作用 第7课 古罗马的政制与法律 1.古罗马的政体经历了怎样的历史演变？ 君主专制 贵族共和制 元首制 君主专制 一、罗马的政体——从共和国到帝国 执政官：共和国的最高行政长官，共两名, 选举产生，权利相等，任期一年。 元老院：是国家决策机构，全体成员皆由 贵族组成，实行政事共商，少数 服从多数。 公民大会：平民可参加，选举公职并通过 元老院提案。 保民官：为平民说话、办事，监督政府， 有权否决元老院决议。 思考2：古罗马共和制主要由那些机构组成？ 思考3：罗马共和制是如何转变为元首制的？元首制的实质是什么？ 随着罗马疆域的扩大，共和制最终不能 适应巩固国家统治的需要。 实质是披着共和外衣的君主专制 古罗马法庭遗址 古罗马神话里司法女神 朱斯提提亚Justitia 由古罗马语中的法律Jus一词转变而