5个人空间、私密性和领域性摘要.ppt

第五章　个人空间、私密性和领域性 研究空间与行为之间关系的领域称为“空间行为”。 它着重研究人使用空间的固有方式，并通过研究揭示人使用空间时的心理需要，业已成为环境心理学的重要研究领域之一。其中个人空间、私密性和领域性等概念相互联系但又有区别，是这一领域中的重要研究内容。 个人空间与人际距离 一、个人空间 公众休闲条椅 　 公众休闲条椅在公园里、林荫道旁、校园、社区里很常见。其中有些设置年代较早的条椅长度在1.6m以上，可供4人坐着休息。但是实际上很少看到这种条椅上同时坐着4个人。常常出现条椅两头忙的景象，为什么呢?人们总是要找没有生人坐着的空椅子去休息。 公共汽车座位 在公共汽车上，如果有空座位时，人们首先都会选择没人的座椅就坐；而且大部分的都会坐到靠内的座位，为什么呢？ 心理学家从中得到启发，在大量观察的基础上提出了“个人空间”的概念。 自1959年以来，业已公布于众的有关研究已超过300项。事实上这一概念在生物学、人类学、建筑学中早已出现。在人类中，个人空间既包含生物性的一面，又受到社会与文化的影响。 （一）个人空间的度量 研究者们普遍认为，个人空间像一个围绕着人体的看不见的气泡，腰以上部分为圆柱形，自腰以下逐渐变细，呈圆锥形。这一气泡跟随人体的移动而移动，依据个人所意识到的不同情境而胀缩，是个人心理所需要的最小的空间范围。他人对这一空间的侵犯与干扰会引起个人的焦虑和不安。 为了度量个人空间的范围，以往的研究曾采用三种方法： 1、模拟法 2、现场研究 3、实验室实验 模拟研究 最早进行的模拟研究的是詹姆斯.基西。做法：给被试者一些预先准备好的剪纸图形，让他们按照自己的想法在背景上摆放。 试验室研究 做法：要求被试者从前后左右等八个方向接近三个不同的对象，当被试者停止前进时记录被试者与对象之间的距离。 模拟研究 现场研究 在现实生活中对真实环境中社会交往的人际关系进行了系统的观察和记录。这方面的研究主要集中于幼儿园儿童。 也有的研究者利用电视、电影和照片来收集自然场景中的有关资料。 （二）个人空间的功能 个人空间是一个针对来自情绪和身体两方面潜在危险的缓冲圈，起着自我保护作用：避免接受过多的刺激、防止应激造成的过度唤醒、弥补私密性的不足、防止身体受到他人的攻击。 试验研究 在一项研究中，研究者闯入正在图书馆阅览窒看书或自习的女学生的个人空间，并选择一些在这里自习的女生作为对照组。实验者坐到被试者旁边的椅子时，并挪动椅子尽量靠近被试者，但保持身体不接触。30分钟后，70％受侵犯的被试者离开了座位。然而在侵犯不严重的情境中，如在实验者和被试者之间有一张桌子和一把空椅子，被试者则几乎没有反应。 研究表明，当有人闯入自己的空间时，逃离之前常常在行为上做出一些复杂的反应，如改变脸部朝向或调节椅子的角度。有些被试者还做出防卫姿态，如收肩缩肘，手托下巴，还有人以书本或其他物品将自己与来犯者隔开。如果这些防卫措施都无济于事，被试者就可能逃走。 （三）对侵犯个人空间的反应 1．被入侵者的反应 研究显示，入侵者的个人特征，如年龄、性别、社会地位都影响着被侵犯者反应。 男性入侵者比女性入侵者会引起更多的动作反应。而且，当个人空间被入侵时，男性所受到干扰比女性更强。 为了解入侵者年龄对反应的影响，研究者在剧院中让儿童站在成人后而15cm以内，结果发现，5岁儿童讨人喜欢，对8岁儿童不介意，10岁儿童则引起与成人入侵者同样的反应。 入侵者所显示地位也影响图书馆中被试者的反应，如果入侵者是一位衣冠楚楚才气外露的男士，学生则会更急于逃走。 2．入侵者的反应 一个人在侵犯别人个人空间的同时，他(她)自己的个人空间也同时被别人侵犯，所以侵犯别人的人自己也感觉不自在。 例如，在大学教学楼饮水器前1.5m以内有人(注视)时，人们就不愿在这里饮水；但如果饮水器被遮挡(安装在两侧有墙的凹空间内)，即使附近有其他人存在，也不影响被试者在这里饮水。然而在社会高密度拥挤的情境中，人到饮水器前饮水几乎不受影响，因为这时人们对社会线索不太注意，因而对侵犯个人空间也不会感到那么不安。 研究显示，人们忌讳穿越正在交谈的两人空间，尤其是男女交谈的两人空间；如果是两位女士稍好一些；顾忌最少的是两位男性。穿越双人空间的人行为上常常表现出不安，他们低着头，目不斜视，并低声道歉。如果有两个人仅仅是站在那里，对别人的穿