黑林小学优秀体育备课.docVIP

备课时间： 2月27日 第 二 周 1 教时 课时编号： 04 学习内容 1、基本移动步法　　　　　　　　２、游戏：端线篮球 教 学 目 标 掌握小篮球移动中的起跑、急停技术、学会思考。 2、发展灵巧性和平衡能力，促进身心健康成长。 3、通过学习培养学生的组织纪律和开拓进取、团结互助的精神。 教学重点： 动作正确。 教学难点： 反应敏捷。 结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 激 发 兴 趣 8 分 钟 一、教学常规 二、准备活动 1、熟悉球性。 2、球操。 3、诱导练习：学生原地拍球、运球。 1、教师指挥学生集合整队。 2、接受学生报告，向学生问好。 3、教师宣布本课内容及要求。 4、安排见习生。 ５、队列队行练习。 1、教师提出活动要求。 2、教师巡导并语言提示。 1、教师语言引导学生主动展示各种球操练习。 1、教师提出活动要求并语言提示引导。 1、体委整队，报告出勤情况。 2、向老师问好。 3、明确学习内容及要求。 4、见习生随堂听课。 ５、随教师口令积极主动进行队列对行练习。 1、学生学习积极性较高并乐意自由散点练习。 2、学生相互讨论练习形式和内容。 1、学生根据教师提示认真练习。 1、在音乐的伴奏下学生大胆发挥想象力，充分展示自己。 组织： x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o ☆ 要求：以饱满的精神准备上课，专心听讲，注意力集中. 组织：学生自由散点练习。 要求：认真讨论，认真练习。 组织：学生自由组合学练小组积极主动在规定范围进行练习。 要求：学生愉快、尽情游玩，动作逼真到位，并大胆创新，注意安全。 组织：自由散点,发挥想象。 要求：按教师要求进行练习，轻松愉快地做热身运动，能较好的控制球。 结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 合 作 学 练 28 分 钟 一、小篮球：基本移动步法。 1、起动 2、急停 3、跳步急停 二、游戏：端线篮球 1、教师讲解动作的方法、规则以及注意事项。 2、教师示范。 3、教师巡导。提示学生一定要注意安全并遵守规则。 4、教师带领学生集体做起跑、急停练习。 5、师生共评。 １、教师讲解游戏的方法、规则以及注意事项。 ２、教师与一组学生示范游戏。 ３、组织学生分组进行游戏，提示游戏时要注意安全。 ４、教师巡导并参与游戏。 ５、师生共评。　　 1、学生认真听教师讲解。 ２、学生仔细观察教师的示范。 ３、学生自由结伴积极主动的进行练习并积极动脑大胆创新，在练习中并遵守规则。 4、学生跟随并模仿教师做各种动作。 5、师生共评。大胆地和老师交流练习中的体会。　 1、学生认真听教师讲解。 2、学生积极主动进行示范。 3、学生分组学练，相互观察，互相合作，互相帮助。进入游戏，体验游戏乐趣 4、师生同乐，游戏中相互观察，互相合作，互相帮助。 5、大胆的和教师交流。 组织： 1、移动技术以游戏形式出现。 2、学生跟随并模仿教师做各种动作。 3、分四组由组长带领进行练习。 要求：练习中积极思维大胆创新并相互观察、互相评议、互相合作、互相帮助。 组织：学生五人一组共12组，利用2片篮球场地进行游戏。 要求：教师方开手脚，给学生最大的空间和自由，让学生尽情游戏，玩耍，充分展现所学知识、技术与技能。 交 流 分 享 4 分 钟 一、放松活动 二、布置课外作业 三、师生共评 1、教师随音乐带领学生唱游《幸福拍手歌》。 1、课外作业：复习本课所学内容。 1、师生共评，收回器材。 1、学生随音乐与教师一起唱游《幸福拍手歌》。 1、课余认真完成课外练习。 1、认真听讲，并积极参与本课小结。 组织：学生自由散点站立练习。 要求：充分放松，动作协调，呼吸自然，使身心恢复到课前平静的状态。 场地器材 教学反思 篮球场 短跳绳若干 录音机 备课时间： 2月27日 第 二 周 2 教时 课时编号： 05 学习内容 1、游戏：传接球　　　　　　　２、小篮球：原地传接球 教 学 目 标 掌握小篮球中的原地双手胸前传接球的基本方法。 2、发展协调、灵敏等身体素质，促进身体健康。 3、培养学生相互配合的能力及团队协作的精神。 教学重点： 手指拨球抖腕。 教学难点： 动作正确协调连贯。 结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 激 发 兴 趣 8 分 钟 一、教学常规 二、准备活动 1、熟悉球性。 2、小游戏：长江、黄河。 3、诱导练习：学生徒手模仿双手胸前传接球。 1、教师指挥学生集合整队。 2、接受学生报告，向学生问好。 3、教师宣布本课内容及要求。 4、安排见习生。 ５、队列队行练习。 1、教师语言引导学