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西万中心小学2013—2014学年度第一学期语文教研组工作计划 一、指导思想： 全面贯彻学校新学期工作思路和教学教研的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，全面实施语文学科素质教育，努力营造书香校园、开创具有本校特色的语文教育教学新局面。? 二、主要工作目标 1、继续深化课堂教学改革，努力在课堂中体现高校、建立”书香班级”、营造”书香校园”。　　 2、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获。 　　 3、 充分发挥教研组作用，积极为语文教师的成长创造条件。 　　 4、 认真开展教研活动，争创先进教研组。 三、工作重点 （一）、加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质”。 推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线：精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。我们要重点做好以下几方面工作： 1、组织组员认真学习《语文课程标准》 8、重视实施分层教学策略，认真落实培优补差工作。在教学过程中，对不同层次的学生提出不同的要求，使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展。对待优等生，要注意从开学的第一天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能“吃得饱”。还要时刻关注学习方面的“后进生”，要给他们以更多的呵护和温暖，帮助他们树立学习的信心，及时给他们做好补差工作。 9、实施推门听课制度，听课同时检查组员教师的备课情况，学生习惯、作业情况等。还要做好抽测、期中期末考的备考、复习和质量分析工作。 10、坚持“健康第一”的思想，关注学生的身心健康，把 “轻负担”、“高质量”两方面同时作为教师教学工作评价的重要依据。 （二）、加强学科“高效课堂”的研究，致力构筑“理想课堂” 1、认真落实教师个人的备课工作，教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析学情，调整好教学方案，在备课过程中，要把学生作为备课的一个重要环节。 2、努力提高学科教研组的工作实效，在教学教研过程中落实教师专业发展的同伴互助，规范和深化校本教研活动，打造校园合作教研文化，有效增强教师开展自主教研的内驱力和专业素养，努力构筑“理想课堂”。 （三）、拓宽教师专业培养的渠道，打造水平过硬的师资队伍 1、继续认真做好各种校本培训工作。本学期将结合教师在教学过程中的实际需要，开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作。认真开展以培养能教、能说、能写“三能”教师为目的的学科教师培训活动。 2、继续开展新老教师的师徒结对工作。要求新教师每月至少听指导老师一节课，并上1节课请师傅指导，并及时做好资料的整理和反思；虚心向师傅学习，与师傅经常交流教学中的困惑和心得；善于吸收同行优秀的经验，充分珍惜利用身边的教学资源，努力提升自己的课堂教学水平；加强自身基本功的练习，包括粉笔字、钢笔字、简笔画、普通话等方面的提高。 3、本教研组的教师不定期的互相听课和经验交流。认真学习其它组的先进经验，博采众长，取长补短，开拓思路。 四、具体安排时 间内容安排 第周 1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划。 2、组织学习《语文课程标准》 第周 针对高效课堂进行讨论学习 第周 1、针对导学案的制定和使用开展沙龙研讨。 第五周 1、本学科阶段质量检测。 2、观看李炳亭所作的《做一个幸福的优秀教师》的视频报告。 第六周 1、开展各年级经典诵读比赛活动。 2、学习《山东教育》有关高校课堂的文章。 第七、八周 本组教师高效课堂过关课。 第九周 组织本组教师积极参加教研指导点教研活动。 第十周 本学科教学常规检查。 第十周 分 第十二周 、观看一节优质课教学录像。 第十四周 第十六周 第十周 第十八周 第十周 1、组织期末考试。 2、针对期末考试的情况，进行分析。