【KS5U首发】山东省潍坊高密市2014届高三4月月考 语文 图片版含答案.docVIP

高三语文答案 1.B(B项依次读fēi，yù，hànɡ。A项依次读liáo/miù，ɡuàn/ɡuān，jīnɡ。C项依次读jìn/jìnɡ，huàn/ɡuàn，dān。D项依次读xùn， pì/bì，zhuó) 2.C（A项博弈，契机。B项间谍，演绎。D项厉行节约，平心而论） 3.D（①“滥用”指胡乱地或过度地使用；“乱用”指无条理、无秩序地用，该用这而用那。 ②“完善”和“完备”的含义不同，程度也有轻重之别。它们都有齐全的意思，“完善”侧重于齐全而良好，程度重；“完备”侧重于齐备，该有的都有了，程度轻。语言材料中是从反面来说明“摘要的性质”，故而只能用“完备”。 ③从分句间的逻辑关系来辨别。“固然”侧重于确认某种事实，“虽然”侧重于让步。在转折关系的复句中，前后两个分句意思矛盾，二者皆可用；前后分句意思不矛盾，转折较轻，重在突出后一分句时，只能用“固然”） 4.C（ A. 金蝉脱壳：比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。B. “毁家纾难”是捐献全部家产来解除国难的意思，句中可改为“家破人亡”。D. 褒贬不当。蔚为壮观:蔚，茂盛；壮观，盛大的景象。形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象，给人以美不胜收的观感。） 5.A（B 项，不合逻辑，“要想真正赢得”与“是否具有”两面对一面。C项，句式杂糅，删去“原因”或“造成的”;D项语序不当，将“备受”放到“新老顾客”之前） 6.C（A. 原文为“它们根本还没出现在艺术展览的中心区域”；B.偷换概念，题肢表述的应该是“抽象艺术”的特点，而不是“学院派抽象艺术”的特点；D.真正的抽象艺术，并非是在先入先知的感觉中去创作的） 7.A（原文并无注重宣传以争取受众的信息，属于无中生有） 8.D（A.依据文意，抽象艺术的本质问题是有的作家认为“越抽象越高雅，越抽象到越无观念化，它就越具艺术价值”；B.“儿童少年的信手涂鸦”并非作者所谈的抽象艺术；C.“顺化”或“同化”是皮亚杰认为的儿童绘画又具有的特点，并非抽象艺术的底线） 9．B（打洞，使动用法 ） 10．D（连词，表因果关系。A．助词，形容词词尾/连词，然而。B.连词，因为/连词，才。C.表示诘问。通“岂”，难道?/代词，代指月亮） 11．C（③为狸之状；⑥是想象中的情景） 12．B（只是“意欲”而已，实际上没有这样做；“若抱痒疾”是“如同患了痒病”的意思） 13. （1）鼠们常常白天成群出没，即使敲打拍击呵斥吓唬，它们也全都一点也不畏惧。（“群”“虽”“略”各1分） （2）假如没有狸猫，老鼠不仅损坏我的物品，也咬噬我的身心啊。（“微”“耗”，句意通顺1分） （3）如果时代不能容纳行为端正之人，那么青天白日之下，奸邪小人就会在阴谋和私欲方面得以放任。（“容”“端”“则”“骋”各1分） 14. （1）“惊”运用拟人手法，既写出了秋风中“红叶”飘零的情状，也写出了诗人心头之“惊”（2分）；“压”字化静为动，既形象地写出了寒云之重，也表现出诗人心情之沉重（2分）。 （2）首联写登上江边古城时怀乡的孤独寂寞之情；中间二联集中写景营造出寥落清冷的意境，表现作者对国势日衰的悲愁；尾联归结全诗表现出怀古伤今，故国凄凉之感。（答出其中两点即可，每点2分） 15.（1）博学而笃志 （2）而无车马喧 （3）艰难苦恨繁霜鬓 （4）猿猱欲度愁攀援 （5）灯火阑珊处 （6）小弦切切如私语? （每句1分） 16.我国首台200毫米离子电推进系统是由中国航天科技集团五院510所独立自主研制的。 它经过了“实践九号”卫星空间飞行试验验证。 它在长寿命地面考核试验中已持续工作超过一万小时。 （每句1分，三句全对得4分。其它改法合理亦可得分） 17.示例：夏日的夜晚，微风轻拂，窗外的竹林在月光下袅娜着身姿，那竹叶如裙裾般轻轻摇曳，点点露水从竹叶上滑落发出滴滴嗒嗒的脆响，更显出夜的幽深宁静。微风过处送来缕缕竹的清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 （语言形象1分，意境优美1分，两种修辞手法各1分。） 18.艰苦的环境更能锤炼人的意志和品质，增强生命力。（4分，意思对即可） 19.①以小说中人物的去世开头，设置悬念，引起阅读兴趣（2分）。 ②“猪耳朵”是乡下人对“车前草”的叫法，而“车前草”是文中主人公为曾经处理自己的车姓纪检组长起的外号，以此开头，为下文故事的展开做了铺垫（2分）。 20.①驾驶技术高：同样一个定点刹车，大黄能处理得恰到好处。 ②有情有义：把老板奖励的五千块钱分给手下的兄弟。 ③诚实正直，有良心：车被刮花，坚持报警；知道老板串通修理厂骗保，毅然揭发。 ④执着倔强：即使因为自己的行为遭到老板的训斥，甚至将被辞退，也坚持自己的做法。 （每点1分，意思对即可） 21.①心理描写。表现了车姓纪检组长的做法给自己带来了很大的压力，主人