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2012—2013学年第二学期教养工作计划 班级：大一班 教师：王彩梅 王婧 芦菊 一、班级情况分析： 我班现有幼儿38名，进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要迎来新的学习生活，看着他们二年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾以往的教育历程，我们记忆犹新。 本学期开始，我们要逐步要求幼儿能够学会自己叠好被子并放在指定的位置.在礼貌教育方面,将继续通过各种故事表演,儿歌,日常随机教育等活动对幼儿进行礼仪教育，本学期需进一步做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着更深入的了解和认识。为了让幼儿形成良好的行为习惯以及为幼儿园教育教学工作的顺利开展，特制定以下教养计划： 二、班级总目标: 1、树立正确的，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行活动。 2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。 3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。 4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。培养幼儿的合作行为的发展。 5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并幼儿的自我保护意识。本学期的另一大挑战就是家长工作。班中的几位老师坚持微笑服务，定期针对每位幼儿的情况填写《家园双通道》，在平时，我们注重与家长的联系，以谈话、电话、等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议，我们及时寻求最佳的解决方法。 月 周 游 戏 教 学 内 容 三 月 份 第一周 角色游戏： 《美容美发厅》（第一、二课时） 表演游戏： 《动物职业介绍所》（第一课时） 结构游戏： 《停车场》（第一、二课时） 第二周 角色游戏： 《美容美发厅》（第三、四课时） 表演游戏： 《动物职业介绍所》（第二课时） 结构游戏： 《停车场》（第三、四课时） 第三周 角色游戏：《乐购超市》（第一、二课时） 表演游戏： 《动物职业介绍所》（第三课时） 结构游戏： 《儿童游乐园》（第一、二课时） 第四周 角色游戏： 《乐购超市》（第三、四课时） 表演游戏： 《动物职业介绍所》（第四课时） 结构游戏 《儿童游乐园》（第三、四课时） 四 月 份 第五周 角色游戏： 《趣多多演艺厅》（第一、二课时） 表演游戏： 《小蝌蚪找妈妈》（第一课时） 结构游戏： 《繁华的街道》（第一、二课时） 第六周 角色游戏： 《趣多多演艺厅》（第三、四课时） 表演游戏： 《小蝌蚪找妈妈》（第二课时） 结构游戏： 《繁华的街道》（第三、四课时） 第七周 角色游戏： 《小天使面具场》（第一、二课时） 表演游戏： 《小蝌蚪找妈妈》（第三课时） 结构游戏： 《美丽的公园》（第一、二课时） 第八周 角色游戏： 《小天使面具场》（第三、四课时） 表演游戏： 《小蝌蚪找妈妈》（第四课时） 结构游戏： 《美丽的公园》（第三、四课时） 五 月 份 第九周 角色游戏： 《儿童写真楼》（第一、二课时） 表演游戏： 《大老虎拔牙》（第一课时） 结构游戏： 《摩天高楼》（第一、二课时） 第十周 角色游戏： 《儿童写真楼》（第三、四课时） 表演游戏： 《大老虎拔牙》（第二课时） 结构游戏： 《摩天高楼》（第三、四课时） 第十一周 角色游戏： 《逸宝广场》（第一、二课时） 表演游戏： 《大老虎拔牙》（第三课时） 结构游戏： 《公园里的健身器材》（第一、二课时） 第十二周 角色游戏：《逸宝广场》（第三、四课时） 表演游戏：《大老虎拔牙》（第四课时） 结构游戏： 《公园里的健身器材》（第三、四课时） 六 月 份 第十三周 角色游戏： 《肯德基》（第一、二课时） 表演游戏： 《呼噜猪追太阳》（第一课时） 结构游戏： 《热闹的马路》（第一、二课时） 第十四周 角色游戏：《肯德基》（第三、四课时） 表演游戏： 《呼噜猪追太阳》（第二课时） 结构游戏：《热闹的马路》（第三、四课时） 第十五周 角色游戏：《医院》（第一、二课时） 表演游戏：《呼噜猪追太阳》（第三课时） 结构游戏：《火车站》（第一、二课时） 第十六周 角色游戏：《医院》（第三、四课时） 表演游戏： 《呼噜猪追太阳》（第四课时） 结构游戏：《火车站》（第三、四课时） 乌鲁木齐市第七幼儿园 2013年2月26号