【Ks5u首发】浙江省杭州四中2013届高三第九次教学质检语文试题 Word版含答案.docVIP

杭州四中高三年级 2012学年第九次教学质量检测 语文试题卷 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷，满分150分，考试时间150分钟。 2．答题前，在答题卷规定区域，填写卡号、姓名、试场号、座位号。 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。 4．考试结束，只上交答题卷。 一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 阅读下面文段，请用一个单句准确复述这段话的意思（可以删减个别字词）。(分) 有一对夫妻，他们有一个儿子。一天，来了一个陌生人，他说他认识这对夫妻，还说他认识这对夫妻的儿子。 仿照下面的哲理诗，另选意象，再写一首诗，要求句式与示例基本相同。(5分) ?? ?不顾一切地捕捉蝴蝶，蝴蝶飞向了远方；静静地欣赏蝴蝶，蝴蝶飞落在你的肩上。 _______________________________________________________________________ 二、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分) ? (一)阅读下面的文字，完成8—10题。(9分)①科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称，是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。它一方面约束科学家的行为，是科学家在科学领域内取得成功的保证；另一方面，又逐渐地深入大众的意识深层。 ②科学精神的核心是对真理的执着追求。早在1916年，中国科学社的创建人任鸿隽先生就指出：“科学精神者何，求真理是已。”竺可桢先生也曾坦言：“科学精神是什么？科学精神就是‘只问是非，不计利害’。”这样的精神高度，值得我们毕生去追求。追求科学真理，究其根本，是人类求知的本能，是人类对意义的探求。只有保持这种追求，才能产生对科学的激情，才能克服浮躁，专注研究，才能不怕失败，百折不挠。 ③坚持追求真理为核心的科学精神，需要克服功利主义的科学观。现代科学发展到今天，与技术的距离越来越近，对经济和社会活动带来越来越大的直接影响，人们对科学的工具性和实用性往往寄予过高的期望，常常过度要求科学获得即时效益，从而妨碍对真理的追求，屏蔽科学的人文精神和文化价值，甚至使科学沦为技术的附庸，带来行政对科学的过度干预，造成学术自主的丧失。这是我们在强调科技是第一生产力的同时，需要注意的另一方面。 ④科学精神的精髓是崇尚理性。追求真理的道路曲折复杂，唯有理性才能帮助我们拨云见日，走入自由王国。希腊哲学家发明的形式逻辑体系和文艺复兴时期形成的实证要求和方法，构成了科学理性的主体。崇尚理性最重要的体现是唯实。科学家不唯上、不唯书，只唯实，才能透过表面现象揭示自然界变化发展的内在规律。然而，我们现在的社会环境中，一些非理性的行为还在干扰着一个健康社会的正常发展。如在一些媒体和网络上，常常出现只是为了“吸引眼球”而缺乏事实根据的报道，发生着太多缺乏理性的“口水仗”；网络成为发泄情绪的场所，理性观点常常遭受“大字报”式的攻讦和扼杀；在我们的学术批评中，富有实证和逻辑的讨论还是没有变成大家乐于参与的习惯和风气。凡此种种，都是与科学理性相悖的。 ⑤弘扬科学精神要提倡理性的质疑和批判。质疑是研究的起点，批判是科学的生命，要像赫胥黎所言：“严格地不信任一切没有充分证据的东西。”我们要尊重书本上记述的前人的科学成果，但更要相信自己亲自实践中的发现：我们要尊重专家，但没有必要认为他们在任何时候对任何问题的看法都完全正确和高明，要敢于和权威开展平权的学术争论；我们要广泛汲取信息，但对没有事实根据的谣传，要敢于质疑，善于识别，更不做谣言的传播者。 （取材于韩启德《我对科学文化与科学精神问题的看法） ．对②段中“只问是非，不计利害”一句的理解，不正确的一项是（??? ）（3分） A．这句话的意思是“只追求真理，不计较个人利害”。 B．这句话正是“执着追求真理”的科学精神的体现。 C．这句话彰显了科学精神的高度，值得我们去追求。 D．这句话告诉我们，追求科学真理是人求知的本能。 ．下列对文意的理解，不正确的一项是（??? ）（3分） A．科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的，既贯穿于科学活动之中又体现在科学知识之中。 B．科学精神既能约束科学家的行为，保证科学家在科学领域内取得成功；又能逐渐影响大众的意识。 C．科学精神的核心是对真理的执着追求，所以，一旦追求到真理，科学研究也就完成了自己的使命。 D．“严格地不信任一切没有充分证据的东西”是理性质疑和批判的表现，充分体现了科学精神的精髓。 ．请你根据本文阐述的科学精神，评析下面这一则曾经引起轰动的新闻事件。（分） 2007年，陕西农民周正龙称自己在一处山崖旁拍到了野生华南虎。陕西省林业厅召开新闻发布会展示这些老虎照片，宣布