---度第二学期六3)班班主任工作计划.docVIP

2010---2011年度第二学期六（3）班班主任工作计划 姑开小学 黄永平 2011.3 班 级 及 学 生 概 况 学生 情况 统计 全班现有学生56人，其中男生22人，女生34人。年龄均在12-15岁之间.学生大多数思想品德良好，天真活泼，要求上进，多数学生有较好的学习习惯和生活习惯。但部分学生的思想境界有待于进一步的提高，少先队员中亦有思想要求不严的情况。 班内 组织 情况 优秀的班干部是班主任的得力助手.因此,开学初我要根据班级的实际情况,重新调整班干部,进行班干部竞选.然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用.首先,要教给班干部正确的工作方法,,同时还要更严格地要求干部个人在知识,能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次,要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮助小干部权力;第三,鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动. 学生 家庭 情况 基本有四种：双亲教育家庭；隔代教育家庭，即父母双方均不在本地，孩子由祖父母、外祖父母负责监护；单亲教育家庭，即父母离异、或一方或双方死亡，孩子随一方生活；寄养教育家庭，父母双方均不在本地，委托亲朋照顾其生活起居的。另外，还有一部分学生的家庭教育同时属于两种类型，如离异单亲家庭的孩子，随母或随父的一方不可能带孩子，有的归入隔代教育的家庭，有的则属于寄养教育家庭，由于父母双方忙于干事业，无暇教育照顾孩子，或由于父母一方忙着事务，另一方教育不了孩子或厌倦教育孩子。这类型家长，一心依赖学校全力负起教育孩子的责任来。非正常教育的家庭，包括隔代教育、离异单亲及寄养家庭，此类学生家庭教育的问题更大，多数家长无暇或教育不了孩子。因此，我班学生家庭教育具有低水平的特点，如何帮助家长提高家庭教育的水平，成了必不可少的重要工作之一。 学生 思想 状况 在品德上，大部分学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于部分学生是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想 学习 态度 状况 在学习上，大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。 。 学生 身体 健康 状况 本班大部分学生的身体健康状况良好，只有极少数学生的智力稍为低下。 上期 班工 作主 要成 效 通过上学期自己坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。经过努力，我班也己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。 班 级 的 总 体 目 标 德育 工作 目标 认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量，加强实践环节，培养学生的创新精神和实践能力，努力造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 基本 原则 坚持以人为本，树立和落实科学发展观，并依据中央《意见》精神，明确指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《公民道德建设实施纲要》，结合小学生心身发展特点，积极探索德育生活化规律，教育和引导学生树立远大理想和爱国主义情操，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美全面发展的新一代小学生。 少先 队工 作目 标 1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人为起点,培养学生德、智、体、美全面发展。 2、加强学生道德教育，从规范行为习惯入手，以“养成道德好习惯”为重点，抓好日常规范检查评比，通过晨会、班会、国旗下的讲话等途径进行教育。 3、建设班队文化，营造健康、和谐的学校文化氛围。 4、以“综合实践活动”和行为养成教育为中心，开展系列德育主题活动，主题活动要求新求实，贴近生活，做出实效，坚持在活动中育人。 5、整合德育工作力量。积极开展家访活动，对部分学生进行家访联系，将情况及时记录下来，使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。 6、加强“红领巾广播”建设，加大校园亮点宣传。 任务 和 要求 1、珍惜生命价值 一是卫生保健意识、生命健康意识、心理健康意识、自我防范意识、交通安全意识等自然生命价值。二是诸如自尊心、耻辱感、诚信意识、责任意识等社会生命价值等