高三上期中考参考答案.docVIP

参考答案 一、现代文阅读（9分，毎小题?3分） 1、解析:C　本题考查筛选并整合文中的信息的能力。论述类文本阅读的命题者常将选项的干扰点设置在以下几大对应关系上:部分与整体、夸大与缩小、原因与结果、已然与未然、或然与必然、言此与言彼、肯定与否定等。本题从夸大事实的角度考查对文本内容的理解。第三段首句说“吴门画派的花鸟画是对前代的延续,并没有开宗立派的意义”,因此,C项说“取得重大突破”不正确,应是“在美术史上颇有影响”,A项内容在原文第一段,B、D两项内容在第三段都能找到根据,表述正确。 2、解析:D　本题考查筛选并整合文中的信息的能力。解题时应先根据题意,找准答题区间,从中找到相关语句,筛选出有关信息,作出判断。筛选并整合文中信息类题目的解题方法:①审清题意,准确定位。②借助标志,抓住关键。③仔细比较,去伪存真。④归纳整合,输出核对。本题从无中生有、以偏概全的角度设误,考查对文中重要内容的理解。D项中说画家们“参与社会生活的激情”,原文中并未体现,属于无中生有;“狂怪奇崛、傲视万物的强烈个性”,只有徐渭具备,而非“画家们”,属于以偏概全。 3、解析:A　本题考查归纳内容要点和概括中心意思的能力。解答此类题目的基本思路是:①整体阅读,整体感知原文。②找到该题信息所在的段落或区域。③对该段落或区域内容要点进行概括与分析。④将选项中的相关信息与这些概括与分析进行对照,从而得到本题的答案。本题从夸大说法、强加因果、张冠李戴的角度考查对文章重要内容的准确把握。A项,在第三段后半部分能找到相应的信息。B项,强加因果,标新立异不是取得成就的原因,二者没有必然的联系,而且吴门画派也没有取得“最高成就”,属无中生有;C项,陈淳虽学于文徵明,但“用水墨的干湿浓淡和渗透表现花叶的技法”却是他独创的艺术表现手法; D项,根据首段“这些风格面貌大多沿袭宋代花鸟画,并无根本突破”,可判断D项“只是”和“没有取得突破”说法过于绝对。 二、古代诗文阅读（61分） 文言文阅读（33分） (一）阅读下面的文言文，完成4-7题。（19分） 4.B （被） 5.A ?????? 6.B ( A、无中生有。C、陆续受尹兴牵连。D、暗地里记录下天下有才能的人。） ?????? 7. (1）少子褒／力行好学／不慕荣名／连征不就／褒子康／已见前传（5分，每错一处扣1分） 　　( 2）审讯的人向客舍（旅馆）打听消息，陆续的母亲果然来了，因此他心里暗暗地夸赞陆续，并呈上奏章叙说了陆续的情状。（ “问诸谒舍”句式译对1 分，“阴”、“嘉”、“行状”译对各1分，意思对、语言通顺1 分）（5分） (二）阅读下面的文言文，完成8-11题。（14分） 8．D（3分）（相称，达到） 9．C（3分）?(③是苏轼认为世人之所共好⑥是陈述人们为了自己的嗜好而努力获取)???? 10.?C（3分）（苏轼并未认为那些痴迷某些事物的人时可耻的）? 11.（5分） 人们只是因为自己不爱好，（就）讥笑别人的爱好，那就错了。（特，以，笑，过各一分，意思对、语言通顺1 分）?? 古代诗歌阅读（16分） (一）阅读下面这首唐诗，完成12-13题。(8分) 12.“一身”概括了诗人孤苦零落的凄惨现状1，“万死”表现了诗人屡遭不幸的残酷人生1；“六千里”空间上高度概括了诗人屡遭贬谪的距离遥远1， “十二年” 从时间上高度概括诗人屡遭贬谪的时间之长1，读来令人震撼，极富感染力。（4分） 13. 颈联运用间接抒情(借景抒情)的手法1，借“瘴云墨”，营造出桂岭环境的不堪1；“水连天”写出洞庭春色的别样1，两地反差之大，写出了自己不得归的惆怅之情1。 （或：颈联运用对比的手法1，将桂岭 “瘴云墨” 的不堪环境1与洞庭“水连天”的美丽春色1作比，以两地强烈的反差，写出了自己不得归的惆怅之情1。） （或：颈联运用虚实结合的手法1，由眼前“瘴云墨”桂岭环境的不堪1，想到洞庭“水连天”美丽的春色1，两地反差之大，表达了自己不得归的惆怅之情1。）（4分） (二）阅读下面一首宋诗，完成14-15题。(8分) 14. （4分）①对南宋朝廷苟且偷安的愤怒谴责。②对朝廷大臣不顾国家安危，醉生梦死行径的无情鞭挞。③将士们壮志难酬、报国无门的苦闷?④忧国忧民、渴望统一的爱国情怀。（每点1分）? 15.（4分）诗歌通过以下三组对比：①对统治者的醉生梦死和战士切盼杀敌1；②从军初时的大好年华和如今年华空逝壮志难酬1；③年华已逝和壮心不已1；痛斥了南宋朝廷文恬武嬉、不恤国难的态度，强调了爱国将士报国无门的苦闷与渴望统一的爱国情怀1。?? 名篇名句默写（12分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（16分） (1) 足以极视听之娱　 (2) 风烟望五津　 (3) 尔来四万八千岁　 (4) 奈