（人教新课标）选修三 2013高二历史课件 第五单元 第5课《南亚次大陆的冲突》.pptVIP

基础导学 核心考点 活页规范训练 教材解题 第5课　南亚次大陆的冲突 课程标准 了解印巴战争，分析地区冲突产生的原因和教训。 内容解读 1.英国“蒙巴顿方案”及影响。 2.印巴冲突及带来的深刻教训。 (1)英国的殖民政策：英国殖民者利用印度存在着印度教和伊斯兰教两大教派，它们在宗教信仰和社会文化上有明显差异这一特点，实行“ ”政策。 (2)印度两党形成：19世纪晚期，印度民族资产阶级、地主组成了印度教徒为主的 ，之后穆斯林又成立了自己的政治组织—— 。 分而治之 印度国民大会党 穆斯林联盟 一、“蒙巴顿方案”与印巴分立 1．背景 (3)两党的分歧：在印度独立后如何组成新国家的问题上，国大党不同意与穆斯林联盟分享 ，穆斯林联盟要求建立独立的“清真国家”，与印度并立；在政府组成上，穆斯林联盟要求实行“ ”，国大党表示反对；穆斯林代表抵制了制订新宪法的 。 蒙巴顿方案 (1)时间： 年 月。 (2)内容：在抵制立宪会议的 、 等地，由穆斯林占多数的县和其余县分别组成两个会议，单独投票决定是否实行分治；只要其中一个会议决定分治，就将实行分治。 (3)结果：穆斯林代表赞成分治，建立独立的 。 2． 权力 对等原则 立宪会议 1947 6 孟加拉 旁遮普 巴基斯坦国 印巴分立 (1)时间： 年7月，英国议会通过《印度独立法案》，同年8月，印度和巴基斯坦正式实行分立。 (2)方式：按照 原则，巴基斯坦在地域上由东、西两部分构成。 (3)后果：随着两个具有明显 特征的国家出现，不同宗教信仰的居民之间的摩擦和对立严重起来；国家分立带来了一股强大的居民 浪潮；在不同宗教信仰的居民中深深地埋下了 的种子。 名师点拨：印巴分治是印度人民长期斗争的结果，它的公布加速了印巴的独立步伐，因而具有积极意义。 3． 1947 宗教信仰 宗教 迁徙 不和 二、三次印巴战争 1．第一次印巴战争 (1)时间：1947年10月至 年1月。 (2)起因：印巴双方争夺 的所有权。 (3)结果：在 的干预下，印巴双方于1949年1月宣布在克什米尔停火，经过谈判，双方确定了停火线，但印巴两国都坚持对整个克什米尔拥有主权。停火线两侧后来变成了双方的实际控制区。 的归属问题并未解决。 克什米尔地区 1949 联合国 克什米尔 第二次印巴战争 (1)时间： 年8月至 年9月。 (2)起因：印巴双方争夺 的所有权。 (3)结果：经过国际社会的调停，印巴双方宣布两国将用 .手段结束彼此间的争端，引起双方争执的核心问题—— 问题仍没有得到解决。 2． 1965 1965 克什米尔 和平 克什米尔 3．第三次印巴战争 (1)时间： 年12月。 (2)起因：印巴两国因 问题发生尖锐对立。 (3)结果： 在与驻守在东巴基斯坦的巴基斯坦军队交战中取得胜利；在印度支持下，一个新的国家 于1972年1月宣告成立。 名师点拨：半个世纪以来，克什米尔地区的归属问题，成为印巴两国之间解不开的“死结”，也是印巴双方发生冲突的根源之一。 1971 克什米尔 印军 孟加拉国 三、引发印巴冲突的主要原因 1．殖民主义者推行的“分而治之”政策，造成生活在同一地区的不同民族和不同宗教信仰居民之间的隔阂与敌视。 2．将 作为划分国家的唯一原则，极易导致宗教排斥和对立，加剧居民之间的不和，不利于社会稳定和民族团结；不同宗教信仰的国家之间占有的自然资源也很难相同，这成为引发印巴冲突的又一个诱因。 宗教信仰 和 归属的长期不确定，也是引起两国纠纷和冲突的重要原因，