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2014—2015学年下期期末学业水平测试 语文 参考答案 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 1.D （曲解文意。原文是说“还有些作品的意境和韵味，全靠结尾处的以景言情之句，方显出其言有尽而意无穷”，而不是所有的作品结尾处描写景物的句子都是以景言情的。） 2.C （“鉴赏时不用考虑整个诗篇是否优美、浑成，只需涵泳、玩赏作品中的写景佳句”说法过于绝对，原文只是说读“有句无篇”的作品时，“不妨对这些写景佳句多加涵泳、玩赏”。） 3.D （“沉浸于自己营造的想象世界中”理解有误，鉴赏诗歌时的“想象世界”应该是读者根据诗人所描绘的意象和画面而想象出来的，不完全是读者自己营造出来的。） 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 4.C（遽：立刻，赶快。） 5.B（正确标点：奉诏赈京畿东道饥民，发米五十万石，所活五十余万人。因条疏京东利病十事，请发米续赈之，中书用其言，民获以苏。） 6.C（“王约的极力阻挠”理解有误，原文只是说王约质问来取赏赐的人，使得皇上取消了对戏子的赏赐。） 7.（1）富宁库丢失了金子，王约怀疑是被轮流值班的警卫盗取，没过多久，他的看法果然得到证实，管库的官吏因此而得以免除罪责。 【5分；译出大意给2分；“番值”（轮流值班、轮流值勤、轮番值班）、“未几”（没过多久、不久、很快）、“得实”（得到证实、获得实情）三处，每译对一处给1分。】 （2）仁宗在东宫（当太子）的时候，向来知道王约的声名，想要任用他来辅佐自己，所以提升他为太子詹事丞。 【5分；译出大意给2分；“雅”（向来、一向、平素、平日）、“自辅”（宾语前置，辅佐自己、帮助自己）、“擢”（提升、提拔、选拔）三处，每译对一处给1分。】 注意：①关键词与大意不重复扣分；②关键词译成近义词也可；③关键词翻译从严，大意翻译从宽。 （二）古代诗歌阅读（11分） 8.①照应标题。临安城里下了一夜的春雨,次日清晨深巷里又传来叫卖杏花的声音，这番景象与标题“春雨初霁”相照应。②承上启下。承接上联作者感叹世情浇薄，并对自己此次出来做官心存不安，所以才会彻夜听雨无眠；也引出下联的内容：正因为春雨初霁，所以在“晴窗”下品茗分茶，正是在这明艳的春光里，诗人无事可做，才用写草书来消磨时光。③春光明媚，然而诗人彻夜未眠，国事家愁伴随雨声涌上诗人的眉头，两者形成鲜明的对照，突出诗人内心的落寞与惆怅，与作品前后诗意浑然一体。（共6分；答出一点给2分；意思对即可） 9.诗的尾联意思是说，不要叹息京城的尘土会弄脏自己洁白的衣衫（或作为一介布衣，不必担心京城的不良风气会玷污自己的品质），因为清明节还来得及回到山阴的老家。（2分；翻译一句给1分，翻译两句给2分；意思对即可）表达了诗人志不能伸、报国无门的落寞和激愤之情。“莫起风尘叹”看似是因为不等到清明节就可以回家，实则是因为诗人在京城闲居无聊，不能有所作为，所以不如回家。这实际上是诗人的自我解嘲，悲愤之情见于言外。（如从表现诗人洁身自好、不同流合污的高贵品质的角度概括和分析也可酌情给分。）（3分；概括出情感1分，对情感的分析2分；意思对即可） （三）名篇名句默写（6分） 10.（1）雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 （2）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 （3）昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 （共6分；每答出一空给1分，有错别字则该空不给分） 三、文学类文本阅读（25分） 11.（1）B D （答出一个给2分，答出两个给5分）（A.说明乔木匠认真、一丝不苟；C.不能就此推断出张子恒是个多疑的人，张子恒对乔木匠的言行存在疑问是因为当今社会很少有人能恪守职业之道；E.小说的主题不是揭露和批判当今社会重视金钱、忽视诚信的不良现象，而是表达作者对坚守做人原则、恪守职业道德的品质的赞美。） （2）①做事认真（一丝不苟），考虑周到。丈量家具尺寸时，不允许一个数字出错；做家具之前先看张子恒家里壁纸的颜色，以选择合适的木料搭配；量完尺寸后还设想木椅和茶桌如何摆放。②热爱本职工作。送家具时喜气洋洋，搬家具时小心翼翼；抚摸家具，满眼爱意，就像对待自己的孩子。③坚持原则，恪守职业道德。预定家具按号排队，大画家也不例外；张子恒要多给工钱，乔木匠坚决不收。④手艺高超，远近闻名。乔木匠因讲究信誉和质量而赢得较好的口碑，报纸上有报道，顾客也很满意。（共6分；答出一点给2分，其中概括1分，分析1分，分号前后的内容答出任意一点即可得1分；答出任意三点、意思对即可） （3）①结构方面，照应小说的标题，并与小说的结尾相呼应；②人物塑造方面，对祖先历史产生的自豪感，增强了乔木匠对自身及其职业的认同感和责任感。③小说主题方面，正是因为乔木匠上三旗的家世背景