142《细胞的分化》教材.ppt

b1.4细胞的增殖与分化 【课题】 B1.4.2细胞的分化 【教学目标】 1、举例说明细胞分化的概念和生物学意义 2、说出癌细胞的主要特征 3、说明细胞发生癌变的原因，注重健康的生活方式 【教学重点】 1、细胞分化的概念和生物学意义 2、癌细胞的主要特征 【教学难点】 细胞分化的概念 【教学过程】 观察与思考： 1、植物组织类型？ 2、怎样形成？ 3、各种组织细胞的形态、结构、功能是否相同？ 观察与思考： 1、动物组织类型？ 2、怎样形成？ 3、各种组织细胞的形态、结构、功能是否相同？ 一、细胞的分化 1、细胞分化概念： 细胞的后代在形态、结构和功能上发生差异的过程。 2、细胞分化的结果——形成各种组织。 ？ 1、细胞分化的机理？ 基因的差异表达，即不同的组织细胞合成了不同种类的蛋白质。 2、细胞分化过程，遗传物质是否发生改变？ 不改变。 3、细胞的分化与细胞的增殖能力是否有关？ （1）分化程度越高，增殖能力越低；高度分化的细胞失去增殖能力和再分化能力。 （2）细胞分化一般是不可逆的。 植物分生组织 动物干细胞 ？ 1、人和动物体的细胞分裂次数是无限的吗？ 人的细胞一般只能分裂50~60次。 因此，人的寿命是有限的；生命的延续，必须是通过生殖细胞的结合，繁殖下一代。 2、人体内的什么细胞能无限增殖？ 癌细胞。 二、细胞的癌变 1、癌变？ 细胞的异常分化的结果； 由于某些致癌因素的作用，有的细胞变得不受机体控制而无限增殖，成为癌细胞。 2、癌细胞主要特征？ （1）癌细胞具无限增殖能力； （2）癌细胞粘连蛋白减少，易分散和转移。 *癌症死因？ （1）癌细胞侵占器官组织，使得器官组织不能行使正常功能； 如白血病的缺氧、出血、感染，肺癌造成肺呼吸功能衰竭、气道阻塞。 （2）肿瘤内部癌细胞的坏死，释放出有害物质。 （3）大量消耗营养。 （4）由原发部位向重要器官转移。 3、细胞癌变机理？ 由于某些致癌因子作用，正常细胞发生突变成为癌细胞。 4、致癌因子有哪些？ 生物因子（某些病毒等，如乙肝病毒、幽门螺杆菌等） 物理因子（各种射线等，如紫外线、核辐射） 化学因子（某些无机物或有机物——如吸烟、苯） 5、如何防癌？ 远离致癌因子； 增强免疫力，如锻炼身体、营养、科学生活方式等。 【第二课时】 复习： 1、细胞分化的意义？ 形成各种组织 2、某一动物体内的各种组织细胞中的染色体及遗传物质是否相同？原因？ 相同；源于一个受精卵的有丝分裂增殖。 3、癌细胞的主要特征？癌细胞如何产生？ 无限增殖，易于分散和转移； 正常体细胞突变所致。 ？ 观察与分析： 多莉的诞生 （1）这种繁殖动物的方法是什么？ 动物的克隆 （2）多莉的遗传性状与A、B、C的哪只母羊相同？为什么？ （3）一个动物细胞（重组卵细胞）能发育成一个新个体，说明该细胞具有能力特性？ 观察与分析： （1）图中培养胡萝卜植株的方法是什么？ 植物的克隆（组织培养） （2）培养出来的胡萝卜植株，与提供根细胞的原植株的遗传性状是否相同？为什么？ （3）胡萝卜的一个根细胞能培养成一个完整的植株，说明该细胞具有什么能力特性？ 三、细胞的全能性 1、细胞的全能性？ 一个细胞具有发育成该生物的各种细胞的潜能； （或一个细胞具有发育成一个完整生物体的潜能）。 2、细胞具有全能性的物质基础？ 细胞核中含有该物种的全套基因；因此具有指导个体发育的全套遗传信息。 3、细胞分化程度与全能性的关系？ 细胞的分化程度越高，其全能性的表现能力就越低。 （1）具有最高的全能性表现能力的细胞是受精卵； （2）动物的早期胚胎细胞具有较高的全能性表现；高度分化的动物细胞就逐渐失去了全能性的表现能力。 因此，动物的体细胞克隆难度很大。 （3）高度分化的植物细胞仍具有较高的全能性，仍具有发育成完整植株的能力。 因此，植物的体细胞克隆较易成功。 4、细胞全能性的实践应用 （1）植物克隆——试管苗 （2）植物组织培养——植物克隆的技术基础、生产某些药物 （3）动物克隆——如多莉羊 （4）动物组织培养——如即将问世的人造血液 （5）器官克隆——可用于医学上的器官移植 植物组织 ↓（脱分化，分裂） 愈伤组织 ↓（诱导再分化） 试管苗 ↓（移栽） 植株 ？ （1）科学家主要采用什么技术，使得体细胞克隆动物取得成功？ 细胞核移植 （2）该方法的成功，说明细胞全能性的表现能力与细胞核、细胞质分别有怎样的关系？ 证明了已高度分化的体细胞的细胞核的全能性； 细胞质对于细胞核全能性的表现起了重要作用。 四、干细胞 1、干细胞？ 人和动物体内的一类可以分化成各种细胞的未分化细胞。 2、根据分化潜能大小进行分类？ （1）全能干细胞——如受精卵； （2）多能干细胞——如胚胎干细胞、造血干细胞； （3）专能干细胞——如红系干细胞、生发