江西省九江县三中2015-2016学年八年级语文下学期期末复习题（一）.docVIP

八年级语文下学期期末复习题（一） 一、古诗文默写。 1、不应有恨，?????????????????????????。（《水调歌头明月几时有》） 2、????????????????，儿女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》） 3、今日听君歌一曲，??????????????????????。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 4、???????????????，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》） 5、岑参,《白雪歌送武判官归京》诗中表现友人上路后，诗人久久不愿离去，充满深情厚意的诗句是：??????????????????????，?????????????????????????。 6、《醉翁亭记》中有一个成语流传很广，常用来比喻言在此，而意在彼，这个成语是：?????????????????????????。 7、李白有诗云“举杯邀明月”，为上联，请你从苏轼的《水调歌头明月几时有》中对出下联》。是：????????????????????。?? 8、王安石的《登飞来峰》诗中表现飞来峰无比高大的诗句是：????????????， ?????????????????????。 9、吴均的《与朱元思书》中用工整的对偶写水流之急的句子是：????????????， ?????????????????????。 10、古诗中有许多描写“花”的诗句，把诗歌这片园地点缀得万紫千红，十分美丽。请写出你熟知的有关“花”的诗句。??????????????????，??????????????。 二、阅读 （一）文言文阅读 （甲）阅读《马说》，回答问题。 ????世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ????马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 ????策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！ 11、文学常识填空 本文作者韩愈，字??????，??????代??????????家。说是古代的一种??????????。 12、解释下列加粗词的意思。 （1）骈死于槽枥之间（???????????）? （2）祗辱于奴隶之手（??????）?? （3）策之不以其道（???????） （4）食马者（????????）?? （5）才美不外见???（???????） （6）虽有千里之能（?????????????） 13、用原文回答。 （1）描写千里马终身遭遇的句子是：?????????????????，???????????????????。 （2）面对不公平待遇，透出作者愤世嫉俗的心情的语句是：???????????????。 14、第3段刻画了食马者怎样的嘴脸？表达了作者怎样的心情？ ? 15、如果你是一个人才，在现代竞争激烈的环境中，没有伯乐的发现，你将如何呢？ （乙）阅读文言短文，回答问题 ? ????昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市。适鬻（yù）金者之所，因攫(jué)其金而去。吏捕而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？” 对曰：“取金之时，不见人，徒见金！” 16、解释加粗的词在文中的含义。 （1）衣冠而之市（??????????）（2）、因攫其金而去（???????????） 17、给此短文拟一个标题。???????????????????????。 18、短文讽刺了哪一类人？ ? ? （二）现代文阅读 阅读下文，回答问题。?????? 永远的母校 沈者寿 离开我的母校已有近半个世纪了，但那四山拥翠、曲水环抱的迷人风光，恩师们的满腹经纶和音容笑貌，以及当年那种紧张中有轻松、清苦中有甜美的校园生活，深深地埋在我的心中，成为一种挥之不去，永远令人神往的记忆。 母校就是白马湖上的春晖中学。它的校园无大门无围墙，俞平伯老先生对此有日记云：“校舍不砌垣墙，而亦无盗贼，大有盛世之风。”其实，最值得称道的是师生之间无“心墙”，教师之间无“门户”之见。应聘来到春晖授课的教师，都能独当一面，各有专长。尽管他们的信仰、性格、年龄、阅历、专业各不相同，但彼此都能互相尊重，和谐相处。就以当年老师们的衣着来说，有天天西装革履的，也有着列宁装、中山装的，还有穿飘逸宽松的长衫的。穿戴的多样化，也从一个侧面反映了春晖思想环境和人际关系的宽松和自由，这也符合春晖鼓励发展个性的办校宗旨。 老师们常年吃住在校园，与同学们天天朝夕相处，真像是一个亲密无间的大家庭。记得我们的班主任蒋一平老师，和蔼可亲，如同慈母一般。她常常与同学们一起参加课余活动，有时班级里发生一些矛盾和问题，就及时与同学促膝谈心，从来没有看到她厉声训斥过同学，这使得大家都非常敬