格尔木市实施“高”暨“两基”迎国检工作目标责任书.docVIP

格尔木市实施“双高”暨“两基”迎国检工作 目 标 责 任 书 （2009年—2011年） 考核单位：格尔木市人民政府 责任单位： 格尔木市实施“双高”暨“两基”迎国检工作 目标责任书 为贯彻落实《青海省巩固提高“两基”成果督导评估工作意见》、《青海省迎接“两基”国家督导检查实施意见》、《青海省迎接“两基”国家督导检查工作方案》精神，如期实现高水平、高质量普及九年义务教育和扫除青壮年文盲（以下简称“双高”）目标，确保我市“两基”工作顺利通过国家督导检查验收（以下简称“国检”），依据与海西州人民政府签订的《实施“双高”目标迎接“两基”国家督导检查目标责任书》各项工作内容，结合我市实际，市政府与教育局和各行委签订本目标考核责任书。 一、工作目标 在市人民政府的领导下，按照“双高”目标、“两基”迎国检七个方面的主要内容（普及程度、办学条件、师资力量、教育经费、教育质量、学校安全管理、扫盲工作）和“五个一票否决”（ 普及程度不达标的一票否决、拖欠教师工资的一票否决、有D级危房的一票否决、有学校重大安全责任事故的一票否决、弄虚作假的一票否决）的要求，分级负责，把握重点，突破难点，保证质量，确保我市2010年前实现“双高”目标，2011年通过“两基”国检。 二、工作任务 （一）教育局工作任务 1、成立实施“双高”暨“两基”迎国检工作领导机构，制定和落实相关制度措施，确保实施“双高”暨“两基”迎国检工作扎实开展，稳步推进。依据本责任书内容及要求签订目标责任书，将目标责任分解落实到各中小学。按时、优质完成各阶段工作任务，并及时报送相关信息资料。 2、进一步落实“以县为主”的义务教育管理体制，统筹建设全市义务教育学校，合理配置教育资源，优化中小学布局结构，促进义务教育均衡发展。 3、加大教育投入，改善办学条件，重点解决大班额、教学仪器设备、体音美器材、图书、实验室建设等突出问题，加快寄宿制学校、农村初中校舍改造等义务教育项目工程的建设，按规划如期竣工并投入使用，全面消除D级危房。 4、“两基”各项指标均达到国家标准和“双高”标准。按照《青海省高水平高质量“两基”巩固提高评估标准》，狠抓学前教育和高中阶段教育，确保适龄儿童少年按时接受九年义务教育，满足进城务工人员子女的入学要求。狠抓义务教育普及程度各项核心指标的巩固提高，确保全市适龄儿童、少年入学率、初中阶段入学率、小学初中在校学生年辍学率、16周岁18周岁义务教育完成率、残疾儿童少年（盲、聋、弱）入学率在巩固现有程度的基础上逐年提高。 5、按编制规定配足配齐教师，中小学教师学历合格率、校长持证上岗率，在巩固现有程度的基础上逐年提高。切实落实特设岗位教师计划，义务教育阶段学校代课教师占专任教师的比例控制在10%以下。确保教师工资按时足额发放到位。 6、按照国家课程标准要求，开齐课程，开足课时。按照课改要求，改革教育内容、形式和方法，充分发挥现代远程教育作用，不断提高教学质量，建立符合素质教育要求的学生学习成长和教师教学效果的质量评价体系。 7、加强学校安全管理，制定安全工作方案，建立安全防范工作的应急机制。重点加强寄宿制学校安全管理，按规定管理易燃易爆化学品及实验教学，对学生宿舍、食堂、锅炉房等进行安全隐患排查。积极协调公安、卫生、工商、文化、建设等部门，配合学校整治好校园周边环境。督促学校加强校园建设规划，抓好校容校貌的美化、绿化、文化、硬化、净化工作。 8、加强档案建设和人员培训工作。档案资料做到表册统一，数据准确，档案齐全，管理规范。档案管理做到专人负责，及时整理，科学归类，分年立卷，专柜存放。 （二）行委工作任务 1、加强领导，强化责任。逐级成立行委、乡（镇、办事处）、村（居）委会实施“双高”暨“两基”迎国检领导机构，制定工作方案，认真做好宣传动员，确保实施“双高”暨“两基”迎国检工作扎实开展，稳步推进。层层签订目标责任书，依据本责任书内容，将目标责任分解落实到所辖乡、镇、办事处、村（居）委会。 2、加大控辍保学力度，巩固提高普及程度核心指标。落实义务教育控辍保学责任制、追究制，乡（镇、办事处）、村（居）委会干部、职工划片包干，责任到人，动员组织适龄儿童、少年(包括流动人口子女、农村留守儿童、女童、残疾儿童)入学，确保辖区适龄儿童、少年都能入学，小学、中学生巩固率100%，辍学率0。建立辖区适龄儿童资料库，及时发放适龄儿童《入学通知单》，动员、组织、督促辖区适龄儿童全部入学；建立辖区适龄儿童少年就读情况资料库，采取有效措施加强监测，严格控制义务教育辍学；配合学校开展控辍保学工作，动员辖区辍学学生返校就读。 3、发挥村（居）民自治组织在实施义务教育中的作用。以村、居委会为单位，做好人口文化状况入户登记及统计工作，准确掌握辖区人口总数、分年龄段人口数及文化状