2011学年六年级语文下册第五单元教学设计重点.docVIP

2011学年六年级语文下册第五单元教学设计 18、 跨越百年的美丽 教学目标： 1、学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。 3、在思考中学习，在交流中学习，体会含义深刻的句子，认识居里夫人形象之美，感受其品格之美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。  4、启迪学生思考人生目标，感悟人生意义。 教学重难点：通过含义深刻的句子，体会“美丽”的深层含义。 训练点：1、引导学生联系上下文理解课文中含义深刻的句子。 2、理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 3、积累有关的句子。 课前准备： 1、教师准备有关居里夫人的文字、图片或资料，生字、新词、重点语句的课件。 2、鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。 课时安排：两课时 第一课时 教学要点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文。 教学过程： 一、谈话揭题，进入情境。 1、同学们，你认为什么是最美丽的？ 2、教师小结：是的，美丽无处不在，她有千般姿态，万种风情，你看，含苞欲放的花儿很美，清可见底的河水很美，你们纯真的笑脸也很美。可是，花儿会凋谢，河水会枯竭，美丽的容颜也会衰老，那么，到底什么样的美丽才能面对岁月的洗礼却历久弥新，永恒不变，才能称之为跨越百年的美丽呢？ 相信学了今天的课文你