33.2003年名师课堂辅导讲座-化学平衡原理的运用.pptVIP

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  • 2017-05-17 发布于江西
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33.2003年名师课堂辅导讲座-化学平衡原理的运用.ppt

33.2003年名师课堂辅导讲座-化学平衡原理的运用

* 大连市第二十三中学 高级教师 杜 彦 2003年名师课堂辅导讲座—高中部分 [学习要求] 1、理解勒夏特列原理的涵义;掌握浓度、温度、压强等条件对化学平衡移动的影响。 2、利用所学化学反应速率、化学平衡的原理来解释生活、生产中的实际问题。 [学习内容] 1、工业生产条件的选择: (1)工业合成氨:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)+92.4kJ,这是一个体积缩小的、放热的可逆反应。从反应速率的角度看,高温、高压和使用催化剂都有利于加快反应速率;从化学平衡的角度看,低温、高压有利于平衡向正反应方向移动,以便提高产率。而实际生产中则还要考虑生产成本和催化剂的活性温度。 由于铁触媒的活性温度为500℃,所以工业上采用500℃左右的适宜温度;又由于压强越大,所需动力也就越大。对材料和设备的制造要求也就越高,所以工业上一般采用2×107~5×107Pa的高压,为加快反应速率,工业上还采用铁触媒为催化剂。 实际生产中,还需将生成的NH3及时分离出来,并不断向体系中补充N2、H2以增加反应物浓度,使平衡向合成氨的方向进行。 (2)思考:工业生产硫酸时,反应2SO2+O2 2SO3(g)+Q的生产条件是常压、400~500℃,V2O5作催化剂,试解释之。 (3)有平衡体系CO (g) +2H2 (g) CH3OH (g) +Q,

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