2016初中科学生物部分知识点总结重点.docVIP

生命科学复习 生物多样性 1、生物与非生物 生物 非生物 有严格的结构,结构和功能的基本单位是细胞 无细胞结构 能进行新陈代谢 不能进行新陈代谢 能生长 不能生长 有应激性 没有应激性 需要营养 不需要营养 能生殖和发育 不能生殖和发育 有遗传和变异 无遗传和变异 能适应环境并影响环境 不能适应环境并影响环境 2、常见脊椎动物的形态与生活习性 脊椎动物 我认识的动物 它们的共同特征（归类理由） 鱼类 鲫鱼 生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水，有鳞片，皮肤湿润，在水中产卵，体外受精，体温不恒定 两栖类 大鲵 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活中陆上，用肺呼吸，有四肢，皮肤湿润，在水中产卵，体外受精，体温不恒定 爬行类 鳄鱼 表皮干燥，有鳞片，体内受精，在陆上产卵，体温不恒定 鸟类 鹰 体外有羽毛，体温恒定，体内受精，卵生 哺乳类 马 有毛皮，体温恒定，体内受精，胎生 3、动物与植物的区别 营养方式不同。植物自养，动物异养。 4、动物分类 动物 无脊椎动 原生动物 扁性动物 腔肠动物 线形动物 环节动物 软体动物 棘皮动物 节肢动物 脊椎动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 5、植物分类 种子植物 裸子植物 有根、茎、叶、种子（种子无包被） 被子植物 有根、茎、叶、花 果实 种子种子有包被） 植物 藻类 生活在水中 无根、茎、叶 无种子植物 苔藓类 生活在潮湿的环境中 有茎、叶，无根 孢子生殖 蕨类 生活在阴湿的环境中 有根、茎、叶，孢子生殖 6、放大镜的使用 放大镜靠近一只眼睛，被观察物在放大镜前方，前后移动物体可以 得到大而清晰的图像，物体不可动时，可以移动头和放大镜。 生物体的构成 细胞：生物体结构的基本单位，也是生物体功能的基本单位。 动物细胞和植物细胞的区别 细胞膜 保护细胞 控制细胞内外物质交换 细胞质 许多生命活动进行的场所 动、植物共有 细胞核 内含遗传物质 细胞 细胞壁 保护、支持细胞、并使细胞成一定形状 叶绿体 内含中绿素，是光合作用的场所 植物特有 液泡 内含细胞液（主要控制失水与吸水） 细胞的分裂与分化 一个母细胞分裂成两个子细胞的过程。 子细胞大小只有母细胞的一半，细胞分裂时在细胞核中出现染色体，母细胞的染色体被均匀分配到两个子细胞中。 细胞的生长与分化同时进行。 细胞的分裂、分化与生长使一个受精卵最终长成一个生物个体。 生物体结构层次 植物体：细胞 组织 器官 植物体 动物体：细胞 组织 器官 系统 动物体 组织：细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，细胞群就是组织。 植物五大组织：保护组织 输导组织 营养组织 机械组织 分生组织 动物四大组织：上皮组织 结缔组织(血液) 肌肉组织 神经组织 器官：由多种组织构成的、具有一定功能的结构。 植物器官：根 茎 叶 花 果实 种子 人体器官：皮肤 胃 肺 肝脏 心脏 血管 肠等 系统：功能上有密切联系的器官，按一定的顺序排列，能完成一项或多项生理活动。 人体八大系统：消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 运动系统 生殖系统 神经系统 内分泌系统 人体消化系统：消化腺和消化器官组成 消化腺： 唾液腺 胃腺 肠腺 肝脏 胰腺 消化器官：口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 人体呼吸系统：鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 人体泌尿系统：肾脏 输尿管 膀胱 尿道 生态系统 生产者 绿色植物 生态系统 生物因素 消费者 动物（初级消费者---草食动物，次级消费者—肉食动物） 分解者 细菌、真菌 某些原生动物 腐食性动物 非生物因素 水 空气 阳光 森林 土壤 气候等 生态系统中各种生物间最主要的是食物关系，食物链和食物网以食物关系为基础，构成生态系统中物质与能量流动的渠道。能量是单向流动、逐级递减，物质是不断循环的。成熟的生态系统处于生态平衡状态。生态系统能保持生态平衡的原因是生态系统具有自动调节能力，不同的生态系统的自动调节的能力是不一样的，生态系统越复杂，生物种类越多，自动调节能力越强。引起生态平衡破坏的因素有自然因素