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- 2017-05-17 发布于重庆
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《包拯》课件2
本文选自《宋史·包拯传》,作者:脱脱,元代史学家。 “传”是记载人物事迹的作品(多由别人记述),是正史的重要组成部分,一般采用纪传体的形式。一般说来,“传”主要叙述传主的生卒、地望、职官、生平事迹等内容。 我国传记文学产生较早,如《史记》的《本记》、《世家》、《列传》等。 五个小组各分一段朗读,比比看哪组读得好,哪组读得准。准备好了吗? 结合课文注释,联系上下文,自读文章第一段找出不理解的地方,四人小组讨论 纵观全文,看一看作者在结构安排和表现方法上有什么特点? 结构:全文共五段,每段重点写人物的一个性格特点,有详有略。 表现方法:从不同的角度刻画人物鲜明性格 正面描写: 侧面描写: 概括描写: 具体描写: 相互配合,富于变化 3、包拯素以“包青天”见称,从文中哪些语句可以看出他能够直接面对百姓,倾听他们的冤情? 拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。 4、文中包拯位高权重,可是他生活极为简朴,从哪些语句可以看出? 虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。 课文总结: 2、成语 ①妇孺皆知 ②笑比河清 形容态度严肃,难见笑容。 妇女、小孩全都知道。指众所周知。 * * ????????????????????????????????????????????? 包拯(999-1062)自希仁,芦洲合
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