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- 2017-05-17 发布于重庆
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七年级上思品_师生之间__湘教版
* * * * * 写真调查 通过调查,我们的感受: __________ 老师的一天 工作时间:____________ 工作内容: ____________ 对本班级的期望:____________ 最高兴的事:____________ 最烦恼的事:____________ ?-—? 备课、早操、早读、卫生、上课|、批改作业、自修辅导、处理突发事件…… 全体同学全面发展 同学们的进步 一些同学在学习上不认真、行为不规范等 阅读课本48页材料,你认为文中的老师对“我”偏心吗?造成这种偏心的原因有哪些? 情 感 家 园 学生心声 想想:当你跟老师有摩擦有矛盾时, 你会怎么办 师生间产生矛盾的原因: 角色的差异 地位的不同 看问题的立场和视角分歧 学生对教师批评的反感 师生间也会有矛盾 学会与老师沟通 教师工作的特点 批评与表扬 正确理解 学生自身特点 程门立雪 北宋学者杨时已四十岁了,仍到处求学。一天,他与同学游酢(音zuò)去看望大学问家程颐,程颐正闭着眼睛坐着,他们两人就侍立在门外没有离开,等程颐已经察觉的时候,那门外的雪已经一尺多深了! “子贡喻孔子” 赵国君主赵简子问子贡(孔子弟子):“孔子这个人怎么样?”子贡回答说:“我不
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