七年级语文最后一课[人教版].pptxVIP

语言教学是一门带有浓郁情感色彩的人文学科，语文教学是情感丰富的、有血有肉的“文本”教学，是一种情感的体验，是一种心灵的沟通。;最后一课; ;;小说的知识;小说三要素：; 开端 发展 高潮 结局 ;找不同，评人物： 1、最后一课与平日上课的不同； 2、小弗郎士在上最后一课前后的不同； 3、韩麦尔先生与平时的不同； 4、镇上的人们与平时的不同。 ;人物形象总结---小弗郎士 ;变化原因分析;人物形象总结---韩麦尔先生 ;一号站平台 杸菵牁;环境描写; 小说这东西，人人都能读，但 是，要真的读出点韵味却又是非常之难，作家真要说的话是从字缝里渗出来的。 —葛红兵（文学批评家）; 学了本文后，你联想到了什么？你有什么感受？;奴化教育; 中文是一种有弹性的语言，它是崇??“美感第一，逻辑第二”的，中文的诗歌，用最少的词表达最多的内容，这是英文的十四行诗所望尘莫及的。我写诗、写散文、写评论、翻译大量的外文，都源于我对中文赤诚的热爱。 ——台湾著名诗人余光中; 学完本课，你有什么话要对文中的人物说呢？ 请你用属于你的语言来各述心声吧。; 《最