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2015年大学数学专业教育实习报告

2015年大学数学专业教育实习报告 精心整理了“2015年大学数学专业教育实习报告”,望给大家带来帮助!更多实习报告,实习总结,实习周记,实习报告范文,毕业实习报告,会计实习报告,实习证明,请关注实习报告栏目!   一、实习目的   实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节,通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论,基本技能和专业知识,去独立分析和解决实践问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备   二、实习内容   难忘的XX刚刚过去,憧憬着XX,我迎来了我的第一件大事—实习。2月9日我就踏进了实习学校—xx第一中学。这是一所历史悠久的首批省重点中学,以前我就在那里读书,哪里培养了我,走在校园有一种亲切感,同时也时常为自己能否成为一名合格的教师和班主任而担心,不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。   上学期我就和以前的数学老师联系好了,他也很高兴答应愿意带领我进行实习,在此也向xx老师表示感谢。   我将实习时间定为四周:第一周(2月9日——2月15日)主要实习内容——听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况。后三周重点放在讲课和班级管理。   先介绍一下指导老师及班级情况:   xx老师,男,毕业于xx师专,后毕业于xx师范大学数学系,从教数学20年有余。   现教班级:高一(1)班(实验班)数学老师   高一(6)班(优化班)数学老师兼班主任   高二(12)班(文科班)数学老师   教学风格:让学生在轻松的氛围中学习数学,思维很快,方法多样独特,注重解题技巧。   1、我的教学实习内容主要是以下三方面:   、听课   听取教学经验丰富的老师讲课,不但可以学习他们的教学方法,总结他们的教学特点,还可以与他们交流,探讨教学方案,这样自己在教学方面才能得到提高。在高一年级组听取了xx老师、陈合辉老师、于飞老师、张义俊老师、龚兰老师等老师的授课,他们各有特点。如张老师在讲 “排列”时选取典型例题介绍多种方法,开拓学生的思维。例题如下   分别求下列要求的排列数   (1)6名学生排成三排,前排1人,中排2人,后排3人   (2)6名学生排成一排,甲不在排头,也不再排尾   (3)从6名同学中选4名参加4*100接力赛,甲不跑第一棒,乙不跑第四棒   (4)6名学生排成一排,甲乙必须相邻   (5)6名学生排成一排,甲乙必须不相邻   讲解:(1)多排变单排法:   (2)元素优先法:甲优先   位置优先法:排头、排尾优先   间接法:   (3)间接法:   分类原理(按第四棒位置优先法):   甲跑第四棒(一举两得)   甲不跑第四棒 (包括甲不跑的情况)   4)相邻——捆绑法   (5)不相邻——插空法   归纳总结,达到举例的效果。   、讲课   讲课是实习最重要的内容,是锻炼一个实习老师最有效的方式。首先,上课前要仔细钻研教材,认真备课。在这个阶段老师要思考怎样引导学生,怎样安排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白,还要有管理班级的能力,因为有许多问题可能发生。例如怎样调动学生的积极性,活跃课堂气氛。朱老师在这方面做的比较好,将知识点与实际生活相联系,适当开点玩笑,不仅可以使学生加强对新知识的理解,而且活跃了课堂气氛,激发学生的学习兴趣。再如管理课堂纪律,排除外界干扰,将学生的注意力转移到课堂上来,这些都是一个老师应锻炼和具备的应变能力,只有管理好课堂,讲课才能达到效果。   编辑推荐: 实习报告大全 实习报告范文会计实习报告实习报告生产实习报告会计实习报告毕业实习报告实习总结实训报告》》》 2015年销售类暑假实习报告   销售类暑假实习报告(一)   光阴似箭,岁月如梭。转眼间,大学已过了三年了。明年我就要步入社会,永远的离开学校了。对此,我即兴奋又不舍。兴奋是我即将能用自己的双手养活自己,不舍的是离开了这么多为学生们呕心沥血的老师们和与自己同舟共济的同学们。为了在大学留下了美好而深刻的一页,并且为以后出去工作做好充分准备,我在这个暑期决定去参加实习工作。在实习过程中接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力。   这个暑假有幸来到广西洁宝纸业有限公司实习,我感到非常的高兴。对于还在学校读书、尚未走进社会的我非常珍惜此次实习,我积累了很多社会经验,为以后出去工作做了更好的准备。   刚进公司实习的第一周,我们主要是了解公司和相关行业的知识,了解到洁宝纸业是一家广西最大造纸企业,并在在环保方面做的也是数一数二的。因为公司采用的是甘蔗纤维做为原料,制出来

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