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2015年上半年教师资格考试
《中学教育知识与能力》
一、?单选题(共21题,每题2分,共42分)
1、国外最早的教育学著作是( )。?
A.《理想国》?
B.《政治学原理》?
C.《论雄辩家》?
D.《论演说家的教育》
2、在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是( )。?
A.夸美纽斯?
B.赫尔巴特?
C.斯宾塞?
D.卢梭?
3、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。?
A.是否有目的的培养人?
B.是否促进人的发展?
C.是否促进社会发展?
D.是否具有组织性和系统性?
4、古希腊斯巴达教育目的是培养( )。?
A.演说家?
B.智者?
C.军人和武士?
D.全面和谐发展的人?
5、“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论( )。?
A.环境决定论?
B.遗传决定论?
C.教育万能论?
D.儿童学理论?
6、在当代,教育被人们视为一种投资,一种人力资本,这是因为教育具有( )。?
A.政治功能?
B.经济功能?
C.文化功能?
D.人口功能?
7、我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是( )。?
A.甄别与鉴定?
B.选拔与淘汰?
C.促进学生分流?
D.促进学生发展与改进教学实践?
8、教学过程中学生掌握知识的中心环节是( )。?
A.感知与评价?
B.理解教材
C.巩固知识?
D.运用知识?
9、教师不能满足“授之以鱼”,更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视( )。?
A.传授知识?
B.发展能力?
C.培养个性?
D.形成品德?
10、王军写了保证书,决心遵守《中学生守则》,上课不再迟到,但是,王军冬天迟迟不肯钻出被窝,以至于再次迟到,对王军进行思想品德教育的重点在于提高其( )。?
A.道德认识水平?
B.道德情感水平?
C.道德意志水平?
D.道德行为水平?
11、班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展,这种方法属于( )。?
A.说服教育法?
B.榜样示范法?
C.情感陶冶法?
D.品德评价法?
12、在张老师组织的百人大合唱中,如果増加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如果增加到十个人左右时,小红就能明显地感觉到音量的变化,这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为( )。?
A.绝对感觉阈限?
B.绝对感受性?
C.差别感觉阈限?
D.差别感受性?
13、学生小辉由于会打羽毛球,很快就学会了打网球,这种现象为( )。?
A.顺向正迁移?
B.逆向正迁移?
C.顺向负迁移?
D.逆向负迁移?
14、进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于( )。?
A.认识内驱力?
B.自我提高内驱力?
C.附属内驱力?
D.生理内驱力?
15、初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序,晓敏的认识方式属于( )。?
A.冲动型?
B.直觉型?
C.继时型?
D.同时性?
16、初中生小黄热爱班集体,学习认真,对自己要求严格,小黄的这种性格特征属于( )。?
A.态度特征?
B.理解特征?
C.情绪特征?
D.意志特征?
17、高三学生小辉因一次模拟考试失败,就认定自己考不上理想中的大学,感觉前途无望,根据理性情绪疗法原理,小辉的这种不合理信念属于( )。?
A.主观要求?
B.相对化?
C.糟糕至极?
D.片面化?
18.小李认为服从、听话就是好孩子,对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展理论,小李的道德发展处于( )。?
A.服从与惩罚取向阶段?
B.相对功利取向阶段?
C.寻求认可取向阶段?
D.遵守法则取向阶段?
19.小强高考落榜了,他经过认真总结,分析考试失败的原因,发现自己努力程度不够,决定继续努力,明年再考,小强这种对待挫折的方式是( )。?
A.情绪宣泄?
B.精神升华?
C.行为补偿?
D.认知改变?
20.张老师课前宣布:“今天讲的课非常重要,讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞,全神贯注地投入听课,课堂秩序井然,这种情况下形成的纪律属于( )。?
A.自我促成的纪律?
B.任务促成的纪律?
C.规则促成的纪律?
D.集体促成的纪律?
21.罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是( )。?
A.教师的人格特点?
B.教师的教学水平?
C.教师对学生的期望?
D.教师的威信
二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)
22.教育目的和培养目标是统一概念。
23.强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。
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