名著阅读不可任性课程.ppt

答题对策及创新点分析 《傅雷家书》虽非古典名著，但傅雷本人深受中国传统文化影响，并将这种文化与信念寄寓在了给儿子的书信中。 天津卷的这道题，命题者从中国传统文化的角度切入，考查考生读名著的阅读与理解，可谓匠心独运。 四、与形成时代精神和未来情怀相结合 读也好，考也好，命题者的宗旨都是教育人、培养人，都是为了考试的发展。因此，名著阅读考查不仅要关注考生今天的发展，更关注考生今后的生存和发展，主动承担起通过考试引导人生方向的重任。 试题示例（2014年浙江衢州卷） 街上一位老人摔倒了，假如下列文学作品中的孩子在场，会帮扶老人吗？请选择一项，依据人物性格和相应内容作出分析。（2分） A.《草房子》中的桑桑 B.《童年》中的萨沙 C.《城南旧事》中的英子 参考答案 示例1：我选A。桑桑会帮扶老人，因为他是个善良热心的孩子，当油麻地的许多男孩子都疏远细马时，只有桑桑和细马交朋友，并经常帮他干活。 示例2：我选B。萨沙不会帮扶老人，他自私、冷酷，有一次萨沙将老工匠格里戈里的顶针烧热，企图烫他。 示例3：我选C。英子会帮扶老人，因为英子富有同情心，她热心地帮助惠安馆的疯子秀贞找女儿。（2分，写出人物性格给1分，能结合相应内容分析给1分。判断与人物性格不符不给分） 答题对策及创新点分析 这道题以现实生活中老人摔倒在街头扶不扶的热门话题入题，极富创意。不仅如此，这道题还借老人摔倒在街头扶不扶考查了考生对《草房子》《童年》《城南旧事》三部作品中相关人物思想性格的理解，更是精妙无比。这样考查，不仅可以考查出考生谁是真读书谁是假读书，而且还有利于激发正能量，在考生内心深处形成现实社会需要的善良、同情、热心等公共道德情怀。 2015年中考名著题型之预测 1、考查名著中一些熟悉的开篇词以及相关的重要句子 2、与仿写相结合 3、与综合性学习当中的微阅读相结合 …………………………………… 预测1、考查较熟悉的句子 1、根据解释写出《水浒》中的句子。 花会红,但是不会红过百日,迟早一天要凋谢人的运气好,不会好过千日,总有运气差的时候。 人无千日好,花无百园红。 2、送多远的路,终究要分别。话里的豪情终究难掩不舍之情。 送君千里,终须一别。 3、常言道：“乐极生悲，否极泰来” 4、古人言：“惺惺惜惺惺。好汉惜好汉” ………… 《简●爱》中一些比较经典的句子 1、如果上帝赋予我美貌和财富，我一定要使你难以离开我 ，就像现在我难以离开你。我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。 2、如果别人不爱我，我宁愿死去而不愿活着－－我受不了孤独和被人憎恶。 3、简：“你在说自己？罗彻斯特先生！每个人以自己的行为向上帝负责，不能要求别人承担自己的命运，更不能要求英格拉姆小姐。” ………… 示例二、与仿写的结合 人们对“英雄”的评价有不同标准，请仿照首句，选择两个人物，表达他们对“英雄”的理解。要求：①符合作品的情节和人物的思想性格；②句式相近；③每个仿句不超过60个字。 翻开《水浒传》，林冲说：“英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让，但当我将尖刀插入贼人的心窝，顶着风雪迈向梁山的时候，我就是英雄。” 。 参考答案 燕青说：英雄要有忠义。虽然我最终独自隐退，但当我放箭救主、智扑擎天柱、征讨方腊时，我就是英雄。 …………………………………………… 如果你不任性，我的心是你永远的归宿。 董老师寄语 仰头看天，蔚蓝的天际，虽然仍旧存在一丝无奈。但彩虹的尽头，依然是一个美丽的故事。厚厚的名著，细细的读。人生总是在前行，那些所有你认为过不去的过去，最后都留在了最后！ 祝大家中考成功！谢谢！ 名著阅读不可任性 ——浅谈2015年中考名著创新例析及应考对策 执教：横店二中 董曲成 考点精析 金华中考，历年来都把“名著阅读”作为必考题，2014年分值提高到4分。2015年名著阅读应该还是必考题，分值大体不变。但是考试范围可能会有所变化。考查范围包括七——九年级的必学课文和课外名著《水浒》《简·爱》。 “复习用书”（特指《2015年金华初中毕业生学业考试复习用书》P30）：这里讲的名著阅读，指了解现用教材所涉及的中外名著的内容及相应文学常识。就2015年的学业考试而言，名著阅读的考查重点是《水浒传》和《简·爱》 试题举例（2014年浙江金华卷） 根据所提供的材料，填写相应的人物或情节。（任选其中四小题） （l）武松抢过林子（快活林）背后，见一个金刚来大汉，披着一领白布衫，撒开一把交椅，拿着蝇拂子，坐在绿槐树下乘凉。武松看那人时，生得如何，但见：形容丑恶，相貌粗疏。一身紫肉横铺，几道青筋暴起。黄髯斜卷，唇边几阵风生；怪眼圆睁，眉下一双星闪。真是神荼郁垒象，却非立地