西臧地区师范生职业理想现状调查与对策研究.pdf

摘 要 职业理想作为职业活动的动力源泉，对个体职业发展能起到导向、调 节和激励的作用，对其日后的职业选择和职业发展进程具有重要影响。师 范生是未来教育事业发展的主力军，是提高基础教育质量的关键所在，西 藏地区师范生是西藏基础教育的坚实力量，其职业理想状况将直接影响到 西藏教育事业的发展。对西藏地区师范生职业理想的现状研究，有利于西 藏高等师范教育为西藏地区培养高素质并且适应西藏区情区貌的教师具有 重要的意义。 本文按照“文献研究一现状调査一原因分析一对策建议”的研究思路 对文献资料进行大量阅读分析整理之后，调查研究了西藏地区师范生职业 理想现状，并做了西藏地区师范生职业理想的性别、民族、年级、生源的 差异调查，分析其产生此差异的影响因素，然后对存在的问题及原因进行 了较深入、细致的剖析, 以便增强西藏师范院校职业理想教育的有效性和 针对性。最后就如何培养西藏地区师范生职业理想提出具体对策。 本研究主要通过问卷调查方法，对西藏地区师范生职业理想的现状进 行了调查并得出了以下结论： (1)西藏地区师范生职业理想水平属于中上等程度，不是很高，总体 上讲，呈现一种“中认知一低目标—低情感”的状态。 (2)西藏地区师范