塔吉克斯坦孔子学院中华文化传播现状分析与策略研究.pdf

目录 1 引言 1 1.1选题缘由和意义1 1.2研究设计1 1.2.1 研究目标 1 1.2.2 研究方法 1 1.2.3 研究内容 2 1.3 文献综述 2 1.3.1 跨文化传播研究 2 1.3.2 孔子学院文化传播研究 5 1.4相关理论简介6 1.4.1 跨文化传播理论 6 1.4.2 拉斯韦尔 5W 模式 6 1.5相关概念界定8 1.5.1 文化 8 1.5.2 意见（舆论）领袖 9 1.5.3 议程设置 9 2 塔吉克斯坦孔子学院概述 11 2.1 塔吉克斯坦孔子学院成立背景11 2.2 塔吉克斯坦孔子学院发展现状11 2.2.1 汉语教学现状 11 2.2.2 文化传播现状 11 3 塔吉克斯坦孔子学院中华文化传播现状分析 13 3.1 调查样本介绍 13 3.2 调查内容分析13 3.2.1 控制分析 13 3.2.2 内容分析15 3.2.3 媒介分析 16 3.2.4 受众分析 17 3.2.5 效果分析 18 4 塔吉克斯坦孔子学院中华文化传播策略探寻 20 4.1 传者策略：培养跨文化的敏感性，提高跨文化适应能力 20 4.1.1 培养跨文化的敏感性20 4.1.2 提高跨文化适应能力 20 I 4.2 内容策略：在语言学习的基础上，优先传播物质文化21 4.3 媒介策略：发挥议程设置的功能，凸出新媒介的力量22 4.3.1 发挥议程设置的作用 22 4.3.2 凸出新媒介的力量 23 4.4 受众策略：培养本土化舆论领袖 24 4.5 环境策略：因地制宜制定办学模式 25 4.5.1 拓宽办学模式 25 4.5.2 增强与当地华人组织的合作26 结语 27 附录 28 参考文献 33 在读期间发表的论文36 致谢 37 II 中文摘要 随着全球化的到来，世界各国综合国力的竞争日趋激烈，软实力的地位和作 用日益突出。孔子学院在这样的背景下应运而生。作为我国真正意义上第一个汉 语国际推广机构，孔子学院文化传播的效果影响着中国文化形象的构建。 文章采用问卷调查法、访谈法等调查方法，基于拉斯维尔 5W 模式理论基 础，从传播者、传播内容、传播媒介、受众、传播效果五个维度对塔吉克斯坦孔 子学院中华文化传播现状进行分析，从而得到影响塔吉克斯坦孔子学院中华文化 传播现状的各种变量。文章由引言、概述、分析、对策、结语五部分组成。 引言部分主要包括本文的选题缘由、研究设计、相关理论的文献综述以及对 文章重要及核心概念的界定，包括文化、舆论（意见）领袖、议程设置；概述部 分主要介绍了塔吉克斯坦孔子学院成立的背景以及文化传播的现状。 分析部分是基于拉斯韦尔的 5W 理论模式，从传播者、传播内容、传播媒介、 受众、传播效果五个维度进行的，分析得出塔吉克斯坦孔子学院中华文化传播的 现状。 对策部分针对传播者、传播内容、传播媒介、受众、传播效果五个维度提出 相应的策略，使得塔吉克斯坦孔子学院能够可持续、高效率地进行，得到更多的 受众，更加显著的传播效果。 结语部分是对文章进行总结，并对文章研究的局限性做出说明，以明确今后 完善研究的方向。 关键词：塔吉克斯坦孔子学院；中华文化；现状分析；传播策略 III abstract With the advent of globalization, the increasingly fierce competition