外来工子女义务教育中政府行为优化研究——以Q市L区为个案.pdfVIP

摘 要 摘 要 改革开放以来，大批外来工涌入城市，他们在社会发展过程中发挥着重要 的作用。一方面，外来工为城市的发展作出了巨大的贡献，另一方面，大量外 来工带来的子女对教育的需求也给我国教育公平发起了严峻的挑战。他们的流 动性之大，引发出一个不容忽视的问题，即外来工子女的教育问题。当前我国 正处于由传统社会向现代社会快速转型的关键时期，外来工子女的教育问题已 成为整个社会日益关注的重要问题。它的解决将为其他城乡矛盾的顺利解决奠 定良好的基础，从而加快我国城市化发展进程。这对于全面建成小康社会、积 极构建和谐社会有着重要的现实意义和深远的历史意义。 近年来，L 区政府高度重视外来工子女入学问题，采取一系列积极有效的 措施，保障义务教育阶段外来工子女受教育的权利：区政府曾多次召集相关部 门负责人参加协调会，研究解决外来工子女就学问题；教育行政部门充分发挥 职能，做了大量卓有成效的工作，切实承担起解决义务教育阶段外来工子女就 学问题的重任；各中小学把接收外来工子女入学作为一项重要工作来抓，将外 来工子女与当地户籍常住居民子女混合编班，统一施教，促进外来工子女在 L 区得到良好的教育。 虽然