幼师生音乐素质培养的探索与思考——以东阳市幼师生音乐教育为例.pdf

生学习音乐的兴趣，主动参与课堂教学；合理的课程体系，从根本上提高幼师生 音乐素质；改进教学方法和授课模式，培养音乐综合能力；加强幼师师资队伍建 设；加强音乐教育技能训练，重视教学实践环节。 总之，我们应结合教育学、心理学和音乐艺术理论对学生进行针对性的教育， 在教育教学过程中，发现幼师生音乐素质培养中存在的问题，并究其原因提出相 应的对策。这些对策对于提高幼师生的音乐素质有很强的针对性和可行性，为培 养出适应现代幼儿音乐教育所需要的素质全面的幼儿教师提供重要依据。 关键词：幼师生，学前教育，音乐素质，培养，问题与对策 II The ofthemusic Study characterCultivationof school students kindergarteners’training As ofthe ofFurtherEducationof exampleCollege DongYangcity 一 一 一 AB STRACT The educationinournationhas preschool been brisksinceeducation extensively reformwasactivated．Music educationleveland of educators capacitypreschool has been muchattention music for educatorsbecomes paid on，and trainingpreschool moreandmore on educators’music important．Therefore，researchpreschool training is unelectableandofcreative evidently value． Thisthesis students picksup fiomthe ofFurtherEducationof College DongYang research ofthemareeducation city(CFE-DongYang)asobjects，all majors． Research iscommittedtothe ofCFE students’music improvement