小学一级下册《品德生活》教案6小苗快快长.docVIP

6、小苗快快长 一、教学目标 ???1、通过观察和记录春季人们的种植活动，初步理解一年之际在于春的含义。 ???2、通过组织学生亲自种植与观察记录等活动，感受生命的成长，体验收获的不易。 ???3、培养学生勇于实践、敢于负责、做事有耐心、有爱心；有始有终的品质。 二、教学重难点：?通过组织学生亲自种植与观察记录等活动，感受生命的成长，体验收获的不易。 三、教学准备： ???1、教师准备：（1）录象资料（2）豆粒、蒜头、土豆、吊兰等 ???2、学生准备：花盆、花籽、豆类、蒜头等课前观察 四、课时安排：2课时? 五、教学过程： ???第一课时 ?活动一：春天是种植的季节 导入：肢体游戏《我是一颗小种子》。 我是颗小种子，雨水浇灌着我、阳光照耀着我，泥土给我营养，我吃得饱饱的，长得胖胖的，我长大了，我长高了，我要钻出来了，我钻我钻我使劲地钻，啊，我终于钻出来了，我长成了一棵小苗苗。 ???2、?通过刚才的游戏，同学们知道要让种子发芽长成小苗，需要哪些条件吗？ 板书：水 阳光 营养 有了这三个法宝，我们的种子就能发芽成长了。 种子发芽的过程。图册P24。 4、同学们想不想看看种子发芽后是怎么钻出泥土来的？ 视频《小苗的成长》 5、同学们，你们看，有了这三个法宝，我们的种子发芽长成了健壮的小苗，那哪个季节雨水多，阳光，气候温暖？ 小结：春天气候温暖，雨水充足，最适合种子的发芽、植物生根生长，所以春天是一个种植的好季节。 板书：春天 播种的季节 视频14《春天的种植活动》、课本P22、图册P24种植的场景。 阳春三月，不但是播种的季节，还是植树的季节，同学们知道什么是植树节吗？请同学们讨论一下为什么要在这个时候植树呀？ ???[设计意图：知道植树节期间植树的意义] ?活动二：小小种植家 ???同学们，看到大人们都在忙碌地播种种植，你们想不想亲自动手种植？??? 学习种植 准备的材料。 怎么种？图册P25 种下后怎么做？小品《小红种豆》、《小明种豆》 总结出，浇水时不能太多也不能太少。 ???????? ???老师简单的总结种植的方法和注意的问题：土质的要求、种子的挑选、水分的大小、土层的深浅等。 ?3、介绍各种种植方法。课本P23??。 4、布置种植作业（用种子），要求做好课本P24的《成长记录表》。 ????成长记录表 ???小苗的名字：管理员： ???生长情况日期 形状 ???下种 ???发芽 ???长叶 ???教师总结：如果你参加了苗苗的种植活动，就一定要坚持，要对自己的苗苗关心、负责。如果没有耐心、爱心、不负责任就不会种出好苗苗。 ???[设计意图：让学生亲自体验种植的乐趣，了解一点植物繁殖方向的知识，学会做观察记录，由此培养学生善于观察，勇于负责和做事有始有终的品质] 板书设计：6、小苗快快长 春天 播种的季节 小小种植家 ???第二课时 ?活动准备：黄苗苗和绿苗苗头饰 ???活动一：情景表演黄黄与绿绿 ???（课前老师对表演者做好要求：黄黄扮演成说话有气无力，唉声叹气的样子；绿绿扮演成活泼可爱，很有精神的样子） ????老师今天邀请了黄黄与绿绿两个小苗苗，你愿意和他们交个朋友吗？ ???两名学生带上头饰给大家表演。 ???（学生自由设计对话） ???指名学生发言你想和谁交朋友？ ???小组内讨论：为什么两个小苗苗会长的不一样？你打算怎样帮助黄黄恢复健康呢？ ???学生讨论后指名学生代表班内交流。 ???最后引导学生关爱、照顾校内的一草一木。 ???（意图：培养学生的责任心和爱心。教育学生乐于助人、爱护校园内的花草树木） ???活动二：小苗展示会 ???师：通过同学们的辛勤培育，你们都有了一棵属于自己的苗苗，下面我们就比一比，谁的苗苗长的最旺盛？ ?? ???展示自己小组几天的劳动成果。 ???安排几名大家信任的学生当评委，评一评各个小组小苗长的怎样？小组讨论：为什么各组的小苗生长的情况很不一样，班内集中交流经验。 ???让学生讲一讲自己培育小苗的过程和感受。一名同学讲述另一名同学扮演种植的小苗。 ???大家有这么多的收获，老师真为你高兴，看看自己的劳动成果你想对你的小苗说些什么？ ???学生自由发言 ???老师小结：大自然是我们人类最好的朋友、老师，只要你善于观察就会发现大自然的奥妙懂得一些道理，不要忘记了要坚持到底，养成有责任心和做事有始有终的习惯，你才会有更大的收获。 板书设计：6、小苗快快长 耐心 坚持 有始有终