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2015届高考政治分类题库 考点14 探索世界与追求真理（2013年） 一、选择题 1.(2013·新课标全国卷Ⅱ·T20)联合国关于发展的观念经历了一个演变过程:20世纪五六十年代把发展归结为经济增长;20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革;从20世纪八九十年代开始,把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了　(　　) ①认识的不断完善决定着实践的不断深化 ②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约 ③认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性 ④认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解题指南】本题考查了学生对实践与认识辩证关系的正确理解。学生必须善于提取材料中的有效信息,并进行正确分析。 【解析】选C。实践决定认识,①颠倒了这种关系,是错误的。②正确表明了这种关系是正确的。③否认了人的思维发展的规律性。认识的发展是一个辩证否定的过程,④正确。 2.(2013·新课标全国卷Ⅱ·T23)2012年,莫言获得诺贝尔文学奖。他说,自己的作品与家乡百姓的生活密不可分,艺术风格也深受故乡的泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术的影响。莫言独具特色的小说创作揭示的哲学道理有　(　　) ①意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性 ②意识反映客观存在的方式可以而且应当是多种多样的 ③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力 ④意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解题指南】本题以莫言作品的成功作为材料考查学生对意识的相关知识的理解。解答本题的关键是看清材料中莫言成功的原因。 【解析】选C。①颠倒了主观和客观的关系,是错误的。意识能否正确反映客观存在取决于意识和客观的符合程度,③说法错误。莫言作品的成功得益于诸多民间艺术,也得益于他本人的独特个性、能力和素质,②④说法正确。 3.(2013·浙江文综·T29)十年前,科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩,现在已经把三千种左右基因突变与疾病对上号,但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日。这是因为　(　　) ①认识总要受到主客观条件的限制 ②实践是认识发展的动力 ③认识对象的本质的暴露与展现有一个过程 ④实践是认识的来源 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 【解题指南】本题属于因果关系类设问,解答本题首先要注意审读设问,是由果寻因还是由因寻果,本题是由果寻因。 【解析】选D。本题考查实践与认识的关系、认识的反复性。题目问的是“搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日”的原因,即人类追求真理为什么不是一帆风顺的,而是需要多次反复才能完成,既有认识主体方面的原因,也有认识客体方面的原因,①③正确解释了原因,应当选。②④表明的是实践推动认识的产生和发展,与题干设问不能构成因果关系,应排除。 4.(2013·重庆文综·T9)莫言的文学创作拥有深厚的地域和民间渊源,他以丰富的想象力,将魔幻现实主义与民间故事融会在一起,从“高密东北乡”的历史与现实中提炼出富有张力的“民间深层经验”。这表明　(　　) A.丰富的想象力对文学创作起决定作用 B.文学创作是可以脱离社会的纯粹个人的实践活动 C.“民间深层经验”体现文学创作的主观性与社会的物质性的统一 D.莫言作品中的“高密东北乡”是对其家乡历史与现实的客观描述 【解题指南】本题以莫言的文学创作为背景,考查学生对哲学相关知识的理解。解答此题的关键是把握“民间深层经验”的深刻内涵。 【解析】选C。 选项 具体分析 结论 A 该项强调想象力决定文学创作,属于主观决定客观,观点错误 排除 B 该项违背了实践具有的社会历史性特征,观点错误 排除 C 该项实际上指明了主观与客观相符合,观点正确 入选 D 莫言作品将魔幻现实主义与民间故事融会在一起,并不是对历史与现实的客观描述。 排除 5.(2013·新课标全国卷Ⅰ·T21)2012年,科学家根据植物的光合作用原理,研制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢,它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了　(　　) ①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性 ②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用 ③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物 ④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解题指南】本题考查意识的能动作用。解答本题,要注意两点,一是任何意识都具有能动性、创造性;二是意识必须通过实践活动,才能作用于客观事物。 【解析】选C。意识无论反映事物的现象,还是反映事物的本质,都具有能动性、创造性,①错误;科学