4.段落的作用。 (1)开头段的作用: 引出说明对象××; 引起读者阅读兴趣,增加文章的趣味性。 (2)结尾的作用: 总结全文,补充说明; 提出一些希望、警示、预测等。 5.拓展题—联系实际或感悟评价。 注意:要结合课文内容和生活实际展开想象或评价(注意字数)。 不能颠倒. 首先看段落间是否是总分关系,如果是就可以答:段落顺序安排与总说句子中的顺序相对应。 其次看句子是否是转折或递进关系。如果是则后半句的内容是写作重点,往往放在后面。 5、两个句子或多个段落的顺序能否颠倒,为什么? “据说”和“据文献记载”“据科学家计算” 6、 “据说”表推测;“据文献记载”说明有确凿依据;“据科学家计算”说明有科学依据。 示例: 1、据说,这种豆芽有强身健体的功效。“据说”能否去掉? 据说,表示推测,表明豆芽有可能有强身健体的功效。去掉后就变成“一定有功效”,与事实不符合,用它体现了说明文语言的准确性。 2、据科学家计算,龙卷风气压差产生的功率可与10座巨大电站相当。作者为什么要强调“据科学家计算”? 强调来说明“龙卷风气压差产生的功率可与10座巨大电站相当。”这个结论是有确凿依据,体现了说明文语言的准确性。 7、 “中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用
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