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2015广西教师招聘《教育学》教育与教育学多选题练习二 1、学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段( ) A、义务教育 B、前制度化教育 C、制度化教育 D、非制度化教育 E、终身教育 答案：BCD 2、苏格拉底的问答法包括以下哪几个步骤( ) A、助产术 B、定义 C、启发 D、苏格拉底讽刺 E、诱导 答案：ABD 3、以下各选项中不属于孔子的教育思想的是( ) A、有教无类 B、学而优则仕 C、学不躐等 D、化民成俗，其必由学 E、不愤不启，不悱不发 答案：CD 4、以下各项中属于《学记》里的内容的有( ) A、“君子之教，喻也” B、“学不躐等” C、“不陵节而施” D、“循序而渐进，熟读而精思” E、“夫子施教，各因其材” 答案：ABC 5、当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素( ) A、工业社会向知识社会的转变 B、人口结构的改变 C、经济的发展和竞争 D、科技的进步 E、文化生活的变迁 答案：ABCDE 6、现代教育制度的发展趋势主要有( ) A、学前教育与小学教育衔接紧密 B、义务教育更加普及且年限延长 C、高等教育类型多样化 D、普通教育与职业教育相互渗透 E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化 答案：ABCDE 7、文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张( ) A、关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性 B、重视体育和美育 C、主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容 D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展 E、注重希腊文、文法及修辞的教学 答案：ABCDE 8、洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有( ) A、 德行 B、智慧 C、胆识 D、礼仪 E、学问 答案：ABDE 9、下列教育家中，不属于实用主义代表的是( ) A、赫尔巴特 B、杜威 C、梅伊曼 D、斯宾塞 E、康德 答案：ACDE 10、下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是( ) A、夸美纽斯 B、卢梭 C、洛克 D、康德 E、裴斯泰洛齐 答案：ABDE 11、下列不属于古代学校教育的特征有( ) A、功利性 B、刻板性 C、阶级性 D、世俗性 E、道德性 答案：AD 12、古代埃及发展到中王国时期，教育达到鼎盛。当时的学校有( ) A、宫廷学校 B、职官学校 C、文士学校 D、僧侣学校 答案：ACD 13、杜威将教育的本质概括为( ) A、教育即生活 B、教育即生长 C、教育即经验的改造与改组 D、从做中学 E、以书本为中心 答案：ABC 14、下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物( ) A、孟禄 B、洛克 C、沛西.能 D、利托尔诺 E、卢梭 答案：CD 15、“四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是( ) A、博学之 B、审问之 C、慎思之 D、明辨之 E、笃行之 答案：ABCDE 16、墨家认为，对于知识获得的途径，有( ) A、亲知 B、闻知 C、见知 D、行之 E、说知 答案：ABE 17、赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调( ) A、以书本为中心 B、以学生为中心 C、以课堂为中心 D、以教师为中心 E、从做中学 答案：ACD 18、以下各选项中属于《学记》里的内容的有( ) A、“时教必有正业，退息必有居学” B、“建国君民，教学为先” C、“君子之教，喻也” D、“独学而无友，则孤陋而寡闻” E、“学不躐等” 答案：ABCDE 19、第一次工业革命引起了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化，也引起了教育的巨大变化。这种变化特别表现在( ) A、公立教育崛起 B、初等义务教育的普遍实施 C、教育的世俗化 D、重视教育立法 E、教育的终身化 答案：ABCD 20、道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道家的主张( ) A、“弃圣绝智，弃仁绝义” B、“无为” C、“道法自然” D、“兼爱，非攻” E、“性相近，习相远” 答案：ABC 更多广西教师招聘考试信息：/html/jiaoshi/?wt.mc_id=bk10716