建华小学--第二学工作计划.docVIP

建 华 小 学 工 作 计 划 （2011---2012学年度第二学期） 指导思想： 以科学发展观为引领，认真学习贯彻区、局教育工作会议精神，紧紧围绕中心校校长室学期工作计划。进一步推进落实“创新教育、精致学校、幸福师生”的工作理念 学校教育关键是育人，我们要积极探索农村完小德育工作的新形势、新方法，结合学校实际，贴近农村，贴近学生，针对性的开展德育工作。 1、坚持传承与创新并重，以“文明规范月”、“我们的节日”、“书香阅读”、“做有道德的人”等内容为主题，着力推进主题序列化、活动生活化和教育人本化的主题教育活动， 5、充分利用好学校现有图书，广泛开展读书活动，鼓励师生同学习共成长，努力打造“书香校园”。? 二、抓细节管理，提高教学质量 教学质量是学校生存的底线，是学校办学水平的综合体现。本学期，学校要积极探索学校的细节化管理，通过细节管理，促进教学质量的全面提升。 1、规范办学行为。始终树立“减负增效“的教育思想，严格执行省教育厅“五严”规定、扬州市“中小学教师职业八不准”不动摇，同时根据我校的实际情况积极寻找新政背景下的“减负增效”之路。 2、要认清形势。我校学生中留守、流动儿童较多，学生底子薄，再加上有些学科，在全镇的位置靠后，所以，我们全体教师要充分认识到提高教学质量的任务是很艰巨的。 3、教学常规细节化管理。备课要体现新课标的精神，具有独创性、明确性、适用性，体现个性，体现反思，坚决杜绝照抄教案等不良现象。电子备课要把二次备课真正落到实处，不是敷衍了事。对于2006年后工作的教师在参加集体备课的基础上，采用手写备课。备课笔记必须课时齐全，内容详实，格式规范，注明总课时数和上课时间。进一步规范复习课、习题课、试卷评讲课，上述课应写好备课笔记。同时能够做到提前侯课，做好上课前的充分准备；上课要杜绝“开天窗”；体育，活动课等杜要绝“放羊式”；严禁体罚和变相体罚学生。教导处及值日教师要加强督查，确保执行到位。 进一步转变转变听课过程中的角色意识，听课人不是旁观者，而是教学活动的参与者、研讨者，做好听课前的准备、听课中的记录和听课后的思考，取长补短，研究并改进自己的教学。 4、重视写字教学，加强对学生写字方法的指导，语文教师每周要集中安排两次习字指导，提高学生书写水平。继续组织学生参加书法等级考试、书法竞赛提高学生练字的积极性。作业的布置要真正做到“三布置三不布置”（“三布置”：布置发展学生思维的作业，布置利于学生发现规律和方法的作业，布置拓展学生视野、为课堂探究服务、提升学生能力的作业；“三不布置”：不布置重复性作业，不布置惩罚性作业，不布置占用学生时间超过合理限度的作业）。作业的处理要真正做到“四精”、“四必”。“四精”即精选、精讲、精练、精批；“四必”即作业要有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。课堂作业要求当天批完，见缝插针指导学生订正。习作当周批完，课间找学生面谈、面批。课后作业要适量多样化，体现层次性，并做到及时检查，保证学生完成作业的时间和质量。 5、抓好“后进生”的转化工作。本学期我校各个班级人数较少，我们要把主要精力放在对“后进生”的辅导上，要明确辅导时间，辅导人员，落实辅导措施，对症下药。合理安排好三个时间段：早读课、中午、三节课后。 6、抓好教研工作。本学期我校建立语文、数学两个教研组。语文由刘绍辉负责，数学由吴永庆主任负责。继续在年轻教师中开展好“最佳课”的展示活动，教导处要精心组织，加强研究，讲求实效，从而提高我校教师的整体素质。同时利用周二中午时间组织视频听课事后认真评课，谈收获、取长补短，研究并改进自己的教学。每位教师每周做好一次教后反思，每月写一篇教学随笔，每学期写一篇教研总结或论文。校长、教导主任每学期听课不少于20节、教师每学期听课不少于10节。 三、抓师德建设，提升教师形象 师德工作是学校的中心工作，要牢固树立服务意识，不断提高教师的事业心和责任感，激发教师的工作积极性和创造性，努力打造一支师德高尚，具有精湛教育教学艺术的师资队伍。本学期要继续创造条件促进教师的专业成长。 1、加强师德师风建设。 以师德建设“三学三比”活动（学理论，比敬业；学规范，比爱生；学先进，比奉献）为载体，不断丰富师德师风建设内涵促进队伍专业发展。 2、加强对师生的安全教育，做到防患于未然。 3、落实安全工作责任制，使安全工作人人有责。 4、定期进行安全隐患排查工作，发现问题及时上报，及时整改。 5、加强门卫管理，严格控制社会人员进出学校。 根据我校实际，要把安全工作的重点放在师生的安全意识、学生的自护自救能力上来，加强学生的教育，使学生的安全意识从“要我安全”转变为“我要安全”，变被动为主动。? 五、具体工作安排： 二月份： 1、学生报到 2、举行开学典礼 3、制订各科教学计划。 4、新学期安全教育