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2015考研陕西师范大学333教育综合真题 (感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 　　一、名词解释，（总共是5个） 　　1、卢梭的自然主义教育 　　2、成就动机 　　3、稷下学宫 　　4、教学 　　5、学习 　　二、单选（总共是10个） 　　1，提出灵魂转向，学习即回忆的哲学家是（ ） 　　A苏格拉底 B柏拉图 C 亚里士多德 D 　　2，奥苏贝尔提出的和机械学习相对应的学习是（ ） 　　A智慧学习 B意义学习 C上位学习 D下位学习 　　3.奥苏贝尔所提出的学习有上位学习，下位学习和（ ） 　　A意义学习 B智慧学习 C机械学习 D并列结合学习 　　4,我国第一部论述教育的著作是（ ） 　　A《论语》 B《学记》 C《大学》 D《中庸》 　　5,提出教育心理学化思想，并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践，并据此提出来要素教育，推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是（ ） 　　A赫尔巴特 B杜威 C 福楼培尔 D裴斯泰洛奇 　　6,国子学产生于下列哪个朝代（ ） 　　A西晋 B东晋 C南朝 D北朝 　　7,我国首次提出义务教育的学制是（ ） 　　A壬寅学制 B癸卯学制 C壬子癸丑学制 D壬寅学制 　　8,提出最近发展区的教育家是（ ） 　　A杜威